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Le programme pédagogique
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Séquence 1 : Rédiger une lettre pour demander une autorisation
1 Évaluation des connaissances Doc Vidéo* 2 Négocier le projet Doc Vidéo 3 Lecture 1-1 : Identifier les caractéristiques d'une lettre conventionnelle (Partie 1) Doc Vidéo 4 Lecture 1-1 : Identifier les caractéristiques d'une lettre conventionnelle (Partie 2) Doc Vidéo 5 Lecture 1-2 : Dégager l'intérêt de la question de l'environnement Doc Vidéo 6 Langue 1-1 : Utiliser le lexique et les formules de la correspondance conventionnelle Doc Vidéo 7 Langue 1-2 : Autoriser, accepter et refuser une autorisation Doc Vidéo* 8 Oral 1-1 : Discuter des modalités d'organisation du débat Doc Vidéo 9 Oral 1-2 : Présenter un compte rendu d'articles sur l'environnement Doc Vidéo 10 Oral 1-3 : Réaliser un forum sur l'environnement Doc Vidéo* 11 Écrit 1 : Rédiger une lettre pour demander une autorisation Doc Vidéo Séquence 2 : Rédiger une lettre pour inviter un intervenant
Séquence 3 : Rédiger des lettres pour inviter des bénéficiaires
Séquence 4 : Rédiger une lettre ouverte
Séquence 5 : Rédiger le synopsis d’une nouvelle
Séquence 6 : Rédiger le début d'une nouvelle
Séquence 7 : Produire l’étape “événements” d’une nouvelle
Séquence 8 : Produire la fin d'une nouvelle
Devoirs corrigés
Examens Locaux et Régionaux
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1
Cours 1er semestre
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2
Expression écrite 1er semestre
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3
Expression écrite 1er semestre (Suite)
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4
Cours 2nd semestre
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5
Expression écrite 2nd semestre
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6
L’Île au Trésor (Robert Louis Stevenson)
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