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  • 12 septembre 2019
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Français: 3ème Année Collège

  1. Maroc
  2. Collège
  3. 3ème année
  4. Français
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    • 06 septembre 2022

    Le programme pédagogique

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    • 06 septembre 2022

    Contenu premium (Français 3AC)

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      Fr

      Ar

      Séquence 1 : Rédiger une lettre pour demander une autorisation

      1Évaluation des connaissancesDocVidéo*
      2Négocier le projetDocVidéo
      3Lecture 1-1 : Identifier les caractéristiques d'une lettre conventionnelle (Partie 1)DocVidéo
      4Lecture 1-1 : Identifier les caractéristiques d'une lettre conventionnelle (Partie 2)DocVidéo
      5Lecture 1-2 : Dégager l'intérêt de la question de l'environnementDocVidéo
      6Langue 1-1 : Utiliser le lexique et les formules de la correspondance conventionnelleDocVidéo
      7Langue 1-2 : Autoriser, accepter et refuser une autorisationDocVidéo*
      8Oral 1-1 : Discuter des modalités d'organisation du débatDocVidéo
      9Oral 1-2 : Présenter un compte rendu d'articles sur l'environnementDocVidéo
      10Oral 1-3 : Réaliser un forum sur l'environnementDocVidéo*
      11Écrit 1 : Rédiger une lettre pour demander une autorisationDocVidéo

      Séquence 2 : Rédiger une lettre pour inviter un intervenant

      1Lecture 2-1 : Identifier les caractéristiques d’une lettre d’invitationDocVidéo
      2Lecture 2-2 : Identifier les caractéristiques d'une réponse à une invitation par mailDocVidéo
      3Langue 2-1 : Inviter, accepter et décliner une invitationDocVidéo
      4Oral 2 : Organiser une exposition photos sur le réchauffement climatiqueDocVidéo
      5Écrit 2-1 : Rédiger des invitationsDocVidéo
      6Lecture 2-3 : Repérer et classer des informationsDocVidéo
      7Langue 2-2 : Utiliser des formules de politesse dans une correspondance conventionnelleDocVidéo
      8Écrit 2-2 : Rédiger une lettre pour inviter un intervenantDocVidéo

      Séquence 3 : Rédiger des lettres pour inviter des bénéficiaires

      1Lecture 3-1 : Identifier les caractéristiques des différents genres d’invitationsDocVidéo
      2Lecture 3-2 : Identifier différents genres d’invitations conventionnelleDocVidéo
      3Langue 3-1 : Utiliser convenablement les registres de Langue  : dans différentes correspondancesDocVidéo
      4Langue 3-2 : Utiliser convenablement le vocabulaire relatif à l’environnement (la flore et la faune)DocVidéo
      5Oral 3-1 : Employer une gestuelle et une intonation convenables pour montrer l'intérêt d'un comportement écologiqueDocVidéo
      6Oral 3-2 : Préparer un questionnaire à adresser à l’intervenant de la journée débatDocVidéo
      7Écrit 3-1 : Rédiger des lettres pour inviter des bénéficiairesDocVidéo
      8Écrit 3-2 : Rédiger les invitations à adresser aux différents participants du débat (Projet)DocVidéo

      Séquence 4 : Rédiger une lettre ouverte

      1Lecture 4-1 : Identifier les caractéristiques d’une lettre ouverteDocVidéo
      2Langue 4-1 : Débattre et justifier son point de vueDocVidéo
      3Lecture 4-2 : Dégager des informations sur le réchauffement climatiqueDocVidéo
      4Langue 4-2 : Raisonner à partir d’une hypothèseDocVidéo
      5Oral 4 : Jouer des rôles à propos du problème du réchauffement climatiqueDocVidéo
      6Écrit 4-1 : Rédiger une lettre ouverteDocVidéo
      7Écrit 4-2 : Rédiger une lettre ouverte (Projet)DocVidéo

      Séquence 5 : Rédiger le synopsis d’une nouvelle

      1Lecture 5-1 : Dégager la structure narrative en cinq étapesDocVidéo
      2Lecture 5-2 : Identifier les caractéristiques d’un personnage principalDocVidéo
      3Langue 5-1 : Justifier un choix en utilisant l’expression de la causeDocVidéo
      4Oral 5-1 : Négocier le projetDocVidéo
      5Langue 5-2 : Utiliser l'expression du but pour fixer un objectif à propos du projetDocVidéo
      6Oral 5-2 : Lire et résumer les événements d’une nouvelleDocVidéo
      7Écrit 5 : Rédiger le synopsis d’une nouvelleDocCours
      Projet

      Séquence 6 : Rédiger le début d'une nouvelle

      1Lecture 6-1 : Identifier les caractéristiques du début d’une nouvelleDocVidéo
      2Langue 6-1 : Utiliser l’imparfait et le passé simpleDocVidéo
      3Lecture 6-2 : Identifier les caractéristiques de la situation stableDocVidéo
      4Langue 6-2 : Décrire des personnages en utilisant une expression de comparaisonDocVidéo
      5Oral 6-1 : Décrire oralement pour exprimer un sentiment et créer une impressionDocVidéo
      6Lecture 6-3 : Identifier les caractéristiques d’un événement inattenduDocVidéo
      7Oral 6-2 : Raconter oralement le début d’une nouvelleDocVidéo
      8Écrit 6 : Rédiger le début d’une nouvelleDocVidéo

      Séquence 7 : Produire l’étape “événements” d’une nouvelle

      1Lecture 7-1 : Identifier des événements dans une nouvelleDocVidéo
      2Langue 7-1 : Utiliser une énumération pour créer une impressionDocVidéo
      3Lecture 7-2 : Identifier des événements dans un récitDocVidéo
      4Langue 7-2 : Mettre en valeur une action en utilisant une concessionDocVidéo
      5Oral 7-1 : Développer le paraverbalDocVidéo
      6Lecture 7-3 : Identifier la valeur du dialogue dans un récitDocVidéo
      7Langue 7-3 : Utiliser l’expression de la conditionDocVidéo
      8Langue 7-4 : Utiliser une proposition incise dans un dialogueDocVidéo
      9Oral 7-2 : Imaginer des événements successifsDocVidéo
      10Écrit 7 : Produire l’étape “événements" d’une nouvelleDocVidéo

      Séquence 8 : Produire la fin d'une nouvelle

      1Lecture 8-1 : Identifier la fin d'une nouvelle (la solution)DocVidéo
      2Langue 8-1 : Exprimer une hypothèse sur ce que fait un personnageDocVidéo
      3Oral 8-1 : Développer l'écouteDocVidéo
      4Oral 8-2 : Imaginer des actions, des événements ou des réactions possiblesDocVidéo
      5Lecture 8-2 : Identifier la fin d'une nouvelle (la situation finale)DocVidéo
      6Langue 8-2 : Exprimer une conséquence à partir d'une action ou d'une réaction d'un personnageDocVidéo
      7Oral 8-3 : Imaginer une situation finaleDocVidéo
      8Écrit 8 : Produire la fin d’une nouvelleDocVidéo

      Devoirs corrigés

      Sem

      Devoir

      Modèle

      Contenu

      111DocVidéo
      121DocVidéo
      211DocVidéo
      221DocVidéo

      Examens Locaux et Régionaux

      Examen Local 1 (Janvier)DocVidéo
      Examen Local 2 (Janvier)DocVidéo
      Examen Local 3 (Janvier)DocVidéo
      Examen Local 4 (Janvier)DocVidéo
      Examen Local 5 (Janvier)DocVidéo
      Examen Régional 1 (Juin)DocVidéo
      Examen Régional 2 (Juin)DocVidéo
      Examen Régional 3 (Juin)DocVidéo
      Examen Régional 4 (Juin)DocVidéo
      Examen Régional 5 (Juin)DocVidéo
  • 1
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    • 06 septembre 2022

    Cours 1er semestre

    • Cours 1er semestre - Documents
    • Caractériser un nom
    • Les pronoms relatifs simples qui, que, où, dont
    • La subordonnée relative à valeur d’adjectif ou de complément de nom
    • L’adjectif qualificatif nature, fonction et accord
    • Accord du participe passé employé avec l’auxiliaire avoir
    • Les pronoms personnels le, la, l’, les, lui, leur
    • La voix passive
    • Les temps du récit l’imparfait et le passé simple
    • Les temps du passé (temps du récit)
    • Cours 1er semestre - Vidéos Youtube
    • La caractérisation
    • Les pronoms relatifs: qui - que - ce qui - ce que: Partie 1
    • Le pronom relatif: dont
    • La proposition subordonnée relative à valeur d'adjectif et de complément de nom
    • L'adjectif qualificatif et les accords
    • Accord du participe passé employé avec l’auxiliaire avoir
    • Les pronoms personnels compléments COD COI - LE / LA / L' / LES / LUI / LEUR
    • La voix active et la voix passive
    • Les temps du récit: l’imparfait et le passé simple
    • Les temps du passé (temps du récit)
  • 2
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    • 06 septembre 2022

    Expression écrite 1er semestre

    • Expression écrite 1er semestre - Documents
    • Expression écrite sur comment décrire une catastrophe naturelle
    • Expression écrite sur l’éducation au Maroc
    • Expression écrite sur L’entreprise en tant que celluce humaine (sociale)
    • Expression écrite sur l’environnement
    • Expression écrite sur l’immigration
    • Expression écrite sur l’injustice
    • Expression écrite sur la description d’un marché hebdomadaire au Maroc
    • Expression écrite sur la maman
    • Expression écrite sur la pollution
    • Expression écrite 1er semestre -  - Vidéos Youtube
    • Principes de base à connaître pour rédiger un texte
  • 3
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    • 06 septembre 2022

    Expression écrite 1er semestre (Suite)

    • Expression écrite 1er semestre (suite) - Documents
    • Rédaction d'une lettre personnelle
    • Rédaction d'une lettre personnelle (Exercices)
    • Exemples de Lettres de Voeux
    • Modèles de lettre de réclamation
    • Exemples CV et lettre motivation
    • Parties lettre de demande d'emploi
    • Exemple souvenir d'enfance
    • Exemple d'autobiographie
    • Rédiger une biographie: Exemple 1
    • Rédiger une biographie: Exemple 2
    • Expression écrite 1er semestre (suite) - Vidéos Youtube
    • Rédaction d'une lettre personnelle
    • Demande d'emploi - Curriculum Vitae CV
    • La correspondance personnelle
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    • 06 septembre 2022

    Devoirs 1er semestre

    • Devoir 1
    • Devoir 1 Modèle 1 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 1 Modèle 2 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 1 Modèle 3 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 1 Modèle 4 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 1 Modèle 5 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 1 Modèle 6 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 1 Modèle 7 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 1 Modèle 8 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 1 Modèle 9 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 1 Modèle 10 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 1 Modèle 11 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 1 Modèle 12 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2
    • Devoir 2 Modèle 1 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2 Modèle 2 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2 Modèle 3 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2 Modèle 4 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2 Modèle 5 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2 Modèle 6 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2 Modèle 7 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2 Modèle 8 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2 Modèle 9 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2 Modèle 10 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2 Modèle 11 - Français 3AC Semestre 1
    • Devoir 2 Modèle 12 - Français 3AC Semestre 1
  • 4
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    • 06 septembre 2022

    Cours 2nd semestre

    • Cours 2nd semestre - Documents
    • Le discours direct et le discours indirect (Phrase déclarative)
    • La phrase interrogative et la phrase impérative au discours rapporté
    • La coordination
    • Propositions indépendante, principale et subordonnée
    • La subordonnée circonstancielle de cause
    • La subordonnée circonstancielle de conséquence
    • La subordonnée circonstancielle de but
    • La subordonnée circonstancielle d’opposition ou de concession
    • Cours 2nd semestre - Vidéos Youtube
    • Le discours direct et le discours indirect
    • La phrase interrogative et la phrase impérative au discours rapporté: Partie 1
    • La phrase interrogative et la phrase impérative au discours rapporté: Partie 2
    • La coordination
    • Propositions indépendante, principale et subordonnée
    • La subordonnée circonstancielle de cause
    • La subordonnée circonstancielle de conséquence
    • La subordonnée circonstancielle de conséquence: Exercice
    • La subordonnée circonstancielle de but
    • La subordonnée circonstancielle d’opposition ou de concession
    • La subordonnée circonstancielle d’opposition ou de concession: Exercice 1
    • La subordonnée circonstancielle d’opposition ou de concession: Exercice 2
    • La subordonnée circonstancielle de but: Exercice
  • 5
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    • 06 septembre 2022

    Expression écrite 2nd semestre

    • Expression écrite 2nd semestre - Documents
    • Expression écrite sur la tolérance
    • Expression écrite sur le fanatisme religieux au Maroc (Musulman)
    • Expression écrite sur le Maroc
    • Expression écrite sur le rôle de la femme
    • Expression écrite sur le travail des enfants
    • Expression écrite sur le Travail
    • Expression écrite sur les avantages et les inconvénients des études à l’étranger
    • Expression écrite sur un souvenir d’enfance
    • Expression écrite sur une aventure
  • 6
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    • 06 septembre 2022

    L’Île au Trésor (Robert Louis Stevenson)

    • L’Île au Trésor (Robert Louis Stevenson) - Documents
    • Biographie de Robert Louis Stevenson
    • Analyse de "L’île au Trésor"
    • Etude des personnages de "L’Ile au Trésor"
    • Résumé des chapitres
    • Résumé détaillé de "L’île au Trésor"
    • L’Île au Trésor (Robert Louis Stevenson) - Vidéos Youtube
    • Livre audio : Robert Louis Stevenson - L'ile au tresor
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    • 06 septembre 2022

    Devoirs 2nd semestre

    • Devoir 1
    • Devoir 1 Modèle 1 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 1 Modèle 2 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 1 Modèle 3 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 1 Modèle 4 - Français 3AC Semestre 2
    • Semestre 2 Devoir 1 Modèle 4 - Français 3AC
    • Devoir 1 Modèle 5 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 1 Modèle 6 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 1 Modèle 7 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 1 Modèle 8 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 1 Modèle 9 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 1 Modèle 10 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 1 Modèle 11 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2
    • Devoir 2 Modèle 1 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 2 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 3 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 4 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 5 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 6 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 7 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 8 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 9 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 10 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 11 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 12 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 2 Modèle 13 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 3
    • Devoir 3 Modèle 1 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 3 Modèle 2 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 3 Modèle 3 - Français 3AC Semestre 2
    • Devoir 3 Modèle 4 - Français 3AC Semestre 2
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    • 06 septembre 2022

    Examens régionaux (2017-2019)

    • 2017
    • Examen régional 3AC en Français - Casablanca-Settat 2017 - Sujet
    • Examen régional 3AC en Français - Casablanca-Settat 2017 - Corrigé
    • Examen régional 3AC en Français - Drâa-Tafilalet 2017 - Sujet
    • Examen régional 3AC en Français - Drâa-Tafilalet 2017 - Corrigé
    • Examen régional 3AC en Français - Tanger-Tétouan-Al Hoceïma 2017 - Sujet
    • Examen régional 3AC en Français - Tanger-Tétouan-Al Hoceïma 2017 - Corrigé
    • Examen régional 3AC en Français - Oriental 2017 - Sujet
    • Examen régional 3AC en Français - Oriental 2017 - Corrigé
    • Examen régional 3AC en Français - Souss-Massa 2017 - Sujet
    • Examen régional 3AC en Français - Souss-Massa 2017 - Corrigé
    • Examen régional 3AC en Français - Rabat-Salé-Kénitra 2017 - Sujet
    • Examen régional 3AC en Français - Rabat-Salé-Kénitra 2017 - Corrigé
    • Examen régional 3AC en Français - Béni Mellal-Khénifra 2017 - Sujet
    • 2018
    • Examen régional 3AC en Français - Casablanca-Settat 2018 - Sujet
    • Examen régional 3AC en Français - Casablanca-Settat 2018 - Corrigé
    • Examen régional 3AC en Français - Drâa-Tafilalet 2018 - Sujet
    • Examen régional 3AC en Français - Drâa-Tafilalet 2018 - Corrigé
    • Examen régional 3AC en Français - Marrakech-Safi 2018 - Sujet
    • Examen régional 3AC en Français - Marrakech-Safi 2018 - Corrigé
    • Examen régional 3AC en Français - Guelmim-Oued Noun 2018 - Sujet
    • Examen régional 3AC en Français - Guelmim-Oued Noun 2018 - Corrigé
    • Examen régional 3AC en Français - Fès-Meknès 2018 - Sujet
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    • 06 septembre 2022

    Examens régionaux (2010-2016)

    • 2012
    • Grand Casablanca 2012: Ennoncé
    • Grand Casablanca 2012: Corrigé
    • Souss Massa Drâa 2012: Ennoncé
    • Souss Massa Drâa 2012: Corrigé
    • 2013
    • Grand Casablanca 2013: Ennoncé
    • Grand Casablanca 2013: Corrigé
    • Gharb Chrarda Beni Hssen 2013: Ennoncé
    • Gharb Chrarda Beni Hssen 2013: Corrigé
    • Oriental 2013: Ennoncé
    • Oriental 2013: Corrigé
    • Fès Boulemane 2013: Ennoncé
    • Fès Boulemane 2013: Corrigé
    • Guelmim Essmara 2013: Ennoncé
    • Guelmim Essmara 2013: Corrigé
    • Souss Massa Drâa 2013: Ennoncé
    • Souss Massa Drâa 2013: Corrigé
    • Rabat Salé Zemmour Zaër 2013: Ennoncé
    • Rabat Salé Zemmour Zaër 2013: Corrigé
    • Meknès Tafilalet 2013: Ennoncé
    • Meknès Tafilalet 2013: Corrigé
    • Tanger Tétouan 2013: Ennoncé
    • Tanger Tétouan 2013: Corrigé
    • Tadla Azilal 2013: Ennoncé
    • Tadla Azilal 2013: Corrigé
    • 2014
    • Grand Casablanca 2014: Ennoncé
    • Grand Casablanca 2014: Corrigé
    • Rabat Salé Zemmour Zaër 2014: Ennoncé
    • Rabat Salé Zemmour Zaër 2014: Corrigé
    • Tanger Tétouan 2014: Ennoncé
    • Tanger Tétouan 2014: Corrigé
    • Gharb Chrarda Beni Hssen 2014: Ennoncé
    • Gharb Chrarda Beni Hssen 2014: Corrigé
    • Oriental 2014: Ennoncé
    • Oriental 2014: Corrigé
    • Tadla Azilal 2014: Ennoncé
    • Tadla Azilal 2014: Corrigé
    • Chaouia Ouardigha 2014: Ennoncé
    • Chaouia Ouardigha 2014: Corrigé
    • Fès Boulemane 2014: Ennoncé
    • Fès Boulemane 2014: Corrigé
    • Meknès Tafilalet 2014: Ennoncé
    • Meknès Tafilalet 2014: Corrigé
    • Guelmim Essmara 2014: Ennoncé
    • Guelmim Essmara 2014: Corrigé
    • Oued eddahab Lagouira 2014: Ennoncé
    • Oued eddahab Lagouira 2014: Corrigé
    • Souss Massa Drâa 2014: Ennoncé
    • Souss Massa Drâa 2014: Corrigé
    • 2015
    • Rabat Salé Zemmour Zaër 2015: Ennoncé
    • Rabat Salé Zemmour Zaër 2015: Corrigé
    • Tadla Azilal 2015: Ennoncé
    • Tadla Azilal 2015: Corrigé
    • Meknès Tafilalet 2015: Ennoncé
    • Meknès Tafilalet 2015: Corrigé
    • Tanger Tétouan 2015: Ennoncé
    • Tanger Tétouan 2015: Corrigé
    • Oued eddahab Lagouira 2015: Ennoncé
    • Oued eddahab Lagouira 2015: Corrigé
    • Gharb Chrarda Beni Hssen 2015: Ennoncé
    • Gharb Chrarda Beni Hssen 2015: Corrigé
    • Oriental 2015: Ennoncé
    • Oriental 2015: Corrigé
    • Fès Boulemane 2015: Ennoncé
    • Fès Boulemane 2015: Corrigé
    • Guelmim Essmara 2015: Ennoncé
    • Guelmim Essmara 2015: Corrigé
  • Sections 12
  • Cours 13
  • Le programme pédagogique
  • Contenu premium (Français 3AC)
  • Cours 1er semestre
  • Expression écrite 1er semestre
  • Expression écrite 1er semestre (Suite)
  • Devoirs 1er semestre
  • Cours 2nd semestre
  • Expression écrite 2nd semestre
  • L’Île au Trésor (Robert Louis Stevenson)
  • Devoirs 2nd semestre
  • Examens régionaux (2017-2019)
  • Examens régionaux (2010-2016)
3ème année
  • Mathématiques
  • Mathématiques (Fr)
  • Physique et Chimie
  • Physique et Chimie (Fr)
  • Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)
  • Sciences de la vie et de la Terre (SVT Fr)
  • Technologie Industrielle
  • Arabe
  • Français
  • Anglais
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Liste des Sections: 12 Section

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3ème année

  • الرياضيات: الثالثة إعدادي
  • Mathématiques 3ème Année Collège
  • الفيزياء والكيمياء: الثالثة إعدادي
  • Physique et Chimie 3ème Année Collège
  • علوم الحياة والارض: الثالثة إعدادي
  • Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) 3ème Année Collège
  • التكنولوجيا الصناعية: الثالثة إعدادي
  • اللغة العربية: الثالثة إعدادي
  • Français: 3ème Année Collège
  • Anglais: 3ème Année Collège
  • الإجتماعيات: الثالثة إعدادي
  • التربية الإسلامية: الثالثة إعدادي
  • Informatique: 3ème Année Collège
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