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Français : 3ème Année Collège

Langue 7-2 : Mettre en valeur une action en utilisant une concession

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 

Sommaire

 

I- Support

II- Compréhension

III- Mémorisation

IV- Entraînement

V- Réinvestissement

VI- Évaluation

 

I- Support

 

1 - Malgré les dangers, il s'enfonça dans la maison qui brûlait et sauva le petit garçon.

2- Le berger était entouré d'une horde de loups, mais il conduisit son troupeau à un endroit sûr.

3- Même si Wissal était fatiguée, elle accompagna sa voisine chez le médecin.

4- Bien que Mohammed soit occupé, il prit sa voiture et alla récupérer son frère à la gare.

 

II- Compréhension

 

  1. Je relève le personnage dans chaque phrase.

Phrase 1 : _____________________________________________________

Phrase 2 : _____________________________________________________

Phrase 3 : _____________________________________________________

Phrase 4 : _____________________________________________________

  1. Je relève l’action (ou les actions) contenue(s)dans chaque phrase.

Phrase 1 : _____________________________________________________

Phrase 2 : _____________________________________________________

Phrase 3 : _____________________________________________________

Phrase 4 : _____________________________________________________

  1. Je relève l'état dans lequel se trouve chaque personnage avant d’accomplir cette action.

Phrase 1 : _____________________________________________________

Phrase 2 : _____________________________________________________

Phrase 3 : _____________________________________________________

Phrase 4 : _____________________________________________________

  1. Je découpe chaque phrase comme suit :
Phrase Expression de la concession État du personnage Action qu'il accomplit
1      
2      
3      
4      

 

 

  1. J'indique l'action normalement attendue après les situations suivantes :

a- 11 y a des dangers :

_____________________________________________________________________

b- Le berger était entouré d'une horde de loups :

_____________________________________________________________________

c- Wissal était fatiguée :

_____________________________________________________________________

d- Mohamed est occupé :

_____________________________________________________________________

  1. Je précise si ces situations aident les personnages à agir.

_____________________________________________________________________

  1. Je précise pourquoi les actions réellement accomplies ont plus de valeur.

_____________________________________________________________________

  1. Je conclus que les expressions de la concession

_____________________________________________________________________

 

III- Mémorisation

 

La concession est une conséquence inattendue (la principale suggère une suite d'actions, d'idées, etc., mais la subordonnée présente des propositions différentes et opposées).

L'expression de la concession

Préposition Malgré + nom
Conjonction de coordination Mais
Conjonctions de subordination Bien que + subjonctif
Même si + indicatif

 

IV- Entraînement

 

 

  1. Je relie les phrases suivantes pour exprimer une concession en utilisant les expressions indiquées :

a- Je me suis trompé de route. Je suis arrivé à l'heure. (même si)

_____________________________________________________________________

b- Il est inscrit dans une filière scientifique. Il aime la littérature. (bien que)

_____________________________________________________________________

c- Il est courageux. Il a peur d'aller chez le dentiste. (malgré)

_____________________________________________________________________

d- La voiture tombe souvent en panne. Elle est neuve. (mais)

_____________________________________________________________________

  1. Je réemploie oralement des expressions de la concession dans des phrases.

 

V- Réinvestissement

 

A partir des images suivantes, j'imagine et je mets en valeur des actions en utilisant l'expression de la concession :

a-

b-

c-

d-

 

VI- Évaluation

 

Après avoir fait mes exercices, je peux dire si :

Critère Oui Non
je sais repérer une expression de la concession.    
je sais mettre en valeur une action.    
je sais utiliser des expressions de la concession.    

 

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