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Français : 3ème Année Collège

Langue 8-2 : Exprimer une conséquence à partir d'une action ou d'une réaction d'un personnage

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 

Sommaire

 

I- Support

II- Compréhension

III- Mémorisation

IV- Entraînement

V- Réinvestissement

VI- Évaluation

 

I- Support

 

Exemple 1 : Les Tuvache n'ont pas donné leur fils au couple stérile. Le fils se révolte.

Exemple 2 : Chariot est fâché, Il décide de quitter la maison.

 

II- Compréhension

 

  1. Je relève le nombre de phrases dans les exemples 1 et 2.

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  1. Je dégage pour chaque exemple :
Exemples L'action ou la réaction des personnages Le résultat provoqué
Exemple 1    
Exemple 2    
  1. Je relie les phrases de l'exemple 1 par les expressions suivantes : donc, par conséquent

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  1. Je relie les phrases de l'exemple 2 par : tellement / si ... que, si bien que

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  1. Je précise pour chaque exemple :
Exemples La phrase qui exprime la cause La phrase qui exprime la conséquence
Exemple 1    
Exemple 2    
  1. Je note la place des expressions de la conséquence dans la phrase :

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III- Mémorisation

 

L'expression de la conséquence

Coordonnant Donc
Locution Par conséquent
Subordonnants - Si bien que
- Tellement/si ....que

 

IV- Entraînement

 

  1. Je relie ces phrases pour exprimer une conséquence :

a- Elle est gentille. Tout le monde l'aime.

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b- Il est encore jeune. On ne lui délivre pas une carte d'identité.

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c- Le prix de ce téléphone est cher. Je ne peux pas l'acheter.

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d- Les machines font beaucoup de bruit. J'ai mal aux oreilles.

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  1. Je complète les phrases suivantes pour exprimer une conséquence :

a- Ce joueur est tellement fort ________________________________________

b- Ils sont fatigués ________________________________________

c- Il a un chien intelligent ________________________________________

d- Il est courageux ________________________________________

 

V- Réinvestissement

 

  1. J'imagine deux ou trois conséquences à partir des actions ou des réactions du personnage de la nouvelle que nous sommes en train de rédiger :

Action / réaction du personnage→conséquence

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VI- Évaluation

 

Après avoir fait mes exercices, je peux dire si :

Critère Oui Non
je sais repérer une conséquence.    
je sais repérer des expressions de la conséquence.    
je sais utiliser une expression de la conséquence.    

 

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