Français : 3ème Année Collège

Semestre 1 Devoir 1 Modèle 1

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 


I- Support

 

 


II- Compréhension

 

  1. Je coche la bonne réponse.

Ce document est :

un reportage - une interview - une lettre

  1. Je complète la liste :

Le site où le document est publié : _________________________________________________

Le journal qui a réalisé le document : _________________________________________________

La date de parution : _________________________________________________

Pays de parution : _________________________________________________

La rubrique où le document est publié : _________________________________________________

  1. Je complète à partir du texte :

Problème environnemental cité : _________________________________________________

Pays concerné : _________________________________________________

Nom de la personne invitée : _________________________________________________

Profession de l'invité : _________________________________________________

Sa nationalité : _________________________________________________

 


II- Compréhension

 

  1. Je coche par « Vrai » ou « Faux » et je justifie ma réponse par une phrase relevée dans le texte :
Informations Vrai Faux

Le problème environnemental dont parle le texte touche uniquement le nord du Maroc.

Justification :

   

L'homme n'est pas responsable du problème environnemental cité dans le texte.

Justification :

   

Le phénomène menace aussi la vie de l'homme.

Justification :

   

Le phénomène devient plus grave en hiver.

Justification :

   

Le Maroc est le seul pays touché par ce problème environnemental.

Justification :

   

Ce phénomène écologique est en augmentation ces dernières années.

Justification :

   

Au Maroc, ce phénomène a détruit plus de 100 000 ha.

Justification :

   
  1. Je complète à partir du texte :

Les causes de ce phénomène : _________________________________________

Les conséquences de ce phénomène : _________________________________________

Quelques actions pour lutter contre ce phénomène : _________________________________________

  1. J'explique avec mes propres mots la phrase soulignée dans le texte.

 


III- Langue

 

  1. Je repère le pronom personnel que le journaliste emploie pour s'adresser à l'invité.
  1. Je justifie l'emploi de ce pronom personnel.
  1. J'entoure le mot intrus dans les listes suivantes :
  • a- Incendie - parc - feu - catastrophe
  • b- Forêt - bois - jungle - plage
  • c- Abattage - agriculture - déboisement - destruction
  • d- Détruire - sauver - sauvegarder - protéger

Une association pour la protection de l'environnement invite le professeur Qarro à animer une activité.

  1. Que lui dira-t-elle ?
  1. S'il accepte l'invitation, que dira-t-il ?
  1. S'il refuse gentiment, que dira-t-il ?

 


IV- Écrit

 

Un sujet au choix

Sujet n°1

Je rédige une lettre pour inviter le professeur Qarro à animer un débat dans mon collège.

Sujet n°2

Je rédige une lettre à adresser au directeur régional pour l'inviter à assister au débat qui aura lieu dans mon collège.

 


V- Grille d'autoévaluation

 

Critères Oui Non Un peu
Je sais repérer les informations essentielles dans un document.      
Je sais utiliser le tutoiement et le vouvoiement dans des situations adéquates.      
Je comprends et j'utilise convenablement le lexique de l'environnement.      
Je sais rédiger une lettre d'invitation (forme, contenu).      

 


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