Français : 3ème Année Collège

Examen Régional 1

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 

I- Texte

 

 

II- Compréhension (6 pts)

 

  1. Complète le tableau suivant :
Auteur Titre de l'œuvre Édition Année d'édition
       
  1. Ce texte est :

a- informatif
b- explicatif
c- argumentatif
d- narratif

  1. a- Où se trouve le narrateur ?

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  1. b- Pourquoi se trouve-t-il dans ce lieu ?

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  1. Le narrateur était surpris par la présence d’un :

a- petit bonhomme
b- boa
c. passager
d- mécanicien

  1. Pour quelle raison le narrateur ne réussit-il pas son dessin ?

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  1. Parmi les titres proposés, Choisis un qui résume ce texte :

a- Le rêve du petit bonhomme.
b- Dessine-moi un mouton.
c- Les boas fermés et les boas ouverts.

 

III- Langue et communication (6 pts)

 

  1. Relève dans le texte une phrase contenant une expression de la cause.

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  1. Relie, par une flèche, chaque mot de la colonne gauche à son contraire dans la colonne droite :
  1. Endormi
  2. Vie
  3. Ouvert
  4. Découragé
  • Encouragé
  • Fermé
  • Réveillé
  • Mort
  1. Relie ces deux phrases par le moyen de but le plus adéquat :

Le petit bonhomme réveille le narrateur (pour / pour que /Pour ne pas) le narrateur lui dessine un mouton.

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  1. Relie ces deux phrases par une expression de la conséquence.

Le narrateur n’avait pas de mécanicien avec lui. Il a réparé son avion lui-même.

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  1. Transforme la phrase suivante en remplaçant le pronom « je » par le pronom « nous ».

J’ai sauté sur mes pieds comme si j’avais été frappé par la foudre,

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  1. Complète le tableau suivant :
Énonces Situations
  Le narrateur invite le petit bonhomme à voyager avec lui.
Je te dessinerais un mouton à condition de me dire d'où tu viens.  

 

IV- Production écrite (8 pts)

 

De surprise en surprise, le narrateur découvre, tout à coup, que le petit bonhomme a disparu sans laisser la moindre trace.

Imagine une suite à cette histoire en prenant en considération les éléments suivants :

  • Le lieu : le désert du Sahara.
  • Le temps : le coucher du soleil.
  • Quelques éléments de la narration : par exemple, le petit bonhomme n’est pas un être humain. Il vient accompagné d’autres petits bonhommes...

Lors de la correction de l’épreuve d’écriture, on tiendra compte des critères d’évaluation suivants :

  • Respect de la consigne d'écriture.
  • Organisation et progression du récit.
  • Correction de la langue.