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Français : 3ème Année Collège

Écrit 8 : Produire la fin d’une nouvelle

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 

Sommaire

 

I- Compréhension

II- Production

III- Évaluation

IV- Projet

 

I- Compréhension

 

Vous avez déjà rédigé les trois premières étapes de la nouvelle : « situation stable », « événement inattendu » et les « événements ».

Imaginez, pour préparer la fin de cette nouvelle, les deux étapes restantes : la solution et la situation finale.
  1. Je vais participer à la rédaction des deux étapes restantes de la nouvelle que nous allons produire collectivement.
  1. J'imagine ce que fait le personnage principal pour accélérer la solution :

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  1. J’imagine, sous forme d'une chute, une situation finale à la nouvelle (une ou deux phrases).

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  1. Je rappelle le temps verbal à utiliser.

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  1. Je rappelle des indicateurs de temps convenables :

a- pour la solution : __________________________________________________

b- pour la situation finale : __________________________________________________

  1. Je rappelle la nature des phrases à utiliser.

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  1. Je rappelle des expressions de l'hypothèse et de la conséquence que je peux utiliser.

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II- Production

 

  1. Je m'appuie sur les informations suivantes ; puis je rédige la fin de la nouvelle (solution + situation finale) :
Intervention d’un personnage
Situation finale imaginée
Phrases courtes utilisées
Indicateurs de temps utilisés
Temps verbal adéquat employé

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  1. Je m’appuie sur la grille suivante, puis j'améliore mon texte :
Critères Oui Non
J'ai imaginé la réaction d'un personnage qui va accélérer les événements.    
J'ai imaginé une situation finale.    
J'ai utilisé des phrases courtes.    
J'ai utilisé des indicateurs de temps convenables.    
J'ai utilisé des indicateurs de temps convenables.    

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III- Évaluation

 

A la fin de cette séquence, voici ce que :

je maîtrise bien je maîtrise peu je m maîtrise pas

 

 

 

    

 

IV- Projet

 

Vous avez déjà rédigé les trois premières étapes de la nouvelle : « situation stable », « événement inattendu » et les « événements ».

Imaginez, pour préparer la fin de cette nouvelle, les deux étapes restantes : la solution et la situation finale.

Je recopie les deux étapes de la nouvelle : la solution et la situation finale retenues par mon groupe.

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