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Français 
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Le programme pédagogique
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Fr 5AP
- Grammaire 1-1 : Le nom commun et le nom propre
- Grammaire 1-2 : Le sujet du verbe
- Conjugaison 1-1 : Passé, présent, futur
- Conjugaison 1-2 : Le verbe conjugué et son infinitif
- Orthographe 1-1 : Le genre et le nombre des noms
- Orthographe 1-2 : L'accord dans le groupe nominal
- Vocabulaire 1-1 : L'article de dictionnaire
- Vocabulaire 1-2 : Les différents sens d'un mot
- Expression écrite 1-1 : Faire le portrait d'un être fantastique en utilisant des adjectifs qualificatifs
- Expression écrite 1-2 : Écrire un épisode d'une légende en utilisant des marqueurs de temps
- Grammaire 2-1 : Les déterminants
- Grammaire 2-2 : Le complément du nom
- Conjugaison 2-1 : Le présent de l'indicatif des verbes du 1er et du 2e groupe
- Conjugaison 2-2 : Le présent de l'indicatif des verbes irréguliers
- Orthographe 2-1 : L'accord sujet-verbe
- Orthographe 2-2 : Les noms terminés par -ail/-aille; -eil/-eille; -euil/-euille
- Vocabulaire 2-1 : Les familles de mots
- Vocabulaire 2-2 : Les synonymes
- Expression écrite 2-1 : Écrire un texte scientifique en utilisant des mots de liaison
- Expression écrite 2-2 : Donner des informations en utilisant des adverbes
- Grammaire 3-1 : L'adjectif qualificatif (épithète et attribut)
- Grammaire 3-2 : Les pronoms personnels
- Conjugaison 3-1 : Le futur simple de l'indicatif
- Conjugaison 3-2 : L'imparfait de l'indicatif
- Orthographe 3-1 : Les mots invariables
- Orthographe 3-2 : L'accord des adjectifs qualificatifs
- Vocabulaire 3-1 : Les mots de sens contraire
- Vocabulaire 3-2 : Les mots qui expriment des actions
- Expression écrite 3-1 : Écrire un quatrain sur un objet
- Expression écrite 3-2 : Ecrire un haïku
- Grammaire 4-1 : Les types et les formes de phrases
- Grammaire 4-2 : Les compléments d'objet (le COD, le COI et le COS)
- Conjugaison 4-1 : Le présent de l'impératif
- Conjugaison 4-2 : Les temps simples et les temps composés
- Orthographe 4-1 : Le pluriel des noms en -au, -eau , -eu et -ou
- Orthographe 4-2 : Les homophones grammaticaux (1)
- Vocabulaire 4-1 : Les homonymes
- Vocabulaire 4-2 : Les mots qui expriment des sensations
- Expression écrite 4-1 : Écrire un article sur un événement sportif
- Expression écrite 4-2 : Rédiger la Une d'un journal
- Grammaire 5-1 : Les compléments circonstanciels de lieu et de temps
- Grammaire 5-2 : L'attribut du sujet
- Conjugaison 5-1 : Le passé composé des verbes du 1er et du 2e groupe
- Conjugaison 5-2 : Le passé composé des verbes irréguliers
- Orthographe 5-1 : Les homophones grammaticaux (2)
- Orthographe 5-2 : Les homophones grammaticaux (3)
- Vocabulaire 5-1 : Les registres de langue
- Vocabulaire 5-2 : Utiliser le contexte pour comprendre un mot inconnu
- Expression écrite 5-1 : Écrire un dialogue en utilisant la ponctuation
- Expression écrite 5-2 : Décrire un lieu en utilisant des connecteurs de lieu
- Grammaire 6-1 : Les adverbes
- Grammaire 6-2 : La nature des mots
- Conjugaison 6-1 : Le passé simple des verbes du 1er groupe
- Conjugaison 6-2 : Le passé simple des verbes du 2e groupe
- Orthographe 6-1 : L'accord du participe passé avec l'auxiliaire être
- Orthographe 6-2 : Le pluriel des mots en -ail
- Vocabulaire 6-1 : Les préfixes
- Vocabulaire 6-2 : Les suffixes
- Expression écrite 6-1 : Dessiner une vignette en utilisant des interjections et des onomatopées
- Expression écrite 6-2 : Écrire des bulles en utilisant le présent de l'impératif
- Grammaire 7-1 : La proposition relative
- Grammaire 7-2 : Identifier les verbes conjugués et les sujets dans des phrases complexes
- Conjugaison 7-1 : Le passé simple des verbes irréguliers
- Conjugaison 7-2 : Utiliser les temps du passé
- Orthographe 7-1 : Écrire sans erreur des mots avec préfixe et suffixe
- Orthographe 7-2 : Infinitif en -er , participe passé en -é ou imparfait ?
- Vocabulaire 7-1 : La construction des mots
- Vocabulaire 7-2 : Des mots qui expriment un jugement
- Expression écrite 7-1 : Écrire un dialogue de théâtre
- Expression écrite 7-2 : Écrire des répliques de théâtre humoristiques
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Cours de Grammaire
- Les types de phrases
- La phrase sans verbe
- Le Groupe Nominal Sujet (GNS)
- Le groupe verbal (GV)
- Les déterminants
- La phrase interrogative
- Expansion et réduction de la phrase
- L'adjectif qualificatif
- Le complément d'objet direct (COD)
- Le complément d'objet indirect (COI)
- Les pronoms démonstratifs
- Les pronoms possessifs
- La coordination
- L'adverbe de manière
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Cours de Conjugaison
- Les trois groupes de verbes
- Temps - terminaisons - personnes
- Passé - Présent - Futur
- Présent des verbes usuels
- Passé composé des verbes du 1er groupe
- Passé composé des verbes du 2ème groupe
- Passé composé de quelques verbes du 3ème groupe
- Verbes pronominaux au présent de l'indicatif
- Le futur de l'indicatif
- Etre, avoir et les verbes du 1er groupe à l’imparfait
- L'imparfait des verbes pronominaux usuels
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3
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4
Cours de Lexique
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Cours en vidéos
- Leçon 1: Au pays d'alphabet
- Leçon 2: Lire rapidement
- Leçon 3: Qui est- elle
- Leçon 4: Qui sont- ils(elles)
- Leçon 5: Grammaire - Partie 1
- Leçon 6: Conjugaison des verbes prendre & sortir
- Leçon 7: Orthographe - Partie 1
- Leçon 8: Le cadeau d'anniversaire
- Leçon 9: La communication
- Leçon 10: La communication par téléphone
- Leçon 11: Termes de communication
- Leçon 12: La lettre comme moyen de communication
- Leçon 13: Catherine et Vanessa
- Leçon 14: En lecture tu apprendras à
- Leçon 15: Au marché
- Leçon 16: Indicatifs des pays
- Leçon 17: Des voyelles manquantes
- Leçon 18: BRIF, BROUF, BRAF
- Leçon 19: Grammaire - Partie 2
- Leçon 20: Conjugaison
- Leçon 21: Orthographe
- Leçon 22: Lexique
- Leçon 23: Expression écrite
- Leçon 24: Présentation de la séquence d'apprentissage
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Pièces de théâtre éducatives
- Rêve…en 2000 et quleques
- Au restaurant
- Profs et élèves
- Le petit prince hongrois
- Le petit malade
- Des parents dans l’embarras
- Le moustique
- Mauvais élève
- Le loup pendu
- Le dentiste avait-il une dent contre lui
- Leçon d’orthographe
- Le chapeau enfoncé
- Le jeu des acteurs
- La chèvre et le loup
- Le petit chat têtu
- Un bandit qui retourne sa veste
- Au poil
- L’appendicite
- Une voyante qui n'a pas perdu la boule!
- Discussion
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9
Vocabulaire IST (Image - Son - Texte)
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Résumés de Cours
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Evaluations Corrigés
- Evaluation 1 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 2 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 3 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 3 (Français 5ème Primaire) - Corrigé
- Evaluation 4 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 5 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 6 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 6 (Français 5ème Primaire) - Corrigé
- Evaluation 7 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 7 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 8 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 9 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 10 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 11 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 11 (Français 5ème Primaire) - Corrigé
- Evaluation 12 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 13 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 14 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 15 (Français 5ème Primaire) - Sujet
- Evaluation 15 (Français 5ème Primaire) - Corrigé
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Devoirs 1er Semestre
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Devoir 1
- Devoir 1 Modèle 1 - Français 5ème Primaire Semestre 1
- Devoir 1 Modèle 2 - Français 5ème Primaire Semestre 1
- Devoir 1 Modèle 3 - Français 5ème Primaire Semestre 1
- Devoir 1 Modèle 4 - Français 5ème Primaire Semestre 1
- Devoir 1 Modèle 5 - Français 5ème Primaire Semestre 1
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Devoir 2
- Devoir 2 Modèle 1 - Français 5ème Primaire Semestre 1
- Devoir 2 Modèle 2 - Français 5ème Primaire Semestre 1
- Devoir 2 Modèle 3 - Français 5ème Primaire Semestre 1
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Devoirs 2nd Semestre
Français: 5ème Année Primaire
