Français : 5ème Année Primaire
Orthographe 1-2 (L'accord dans le groupe nominal)
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- J’observe et je m’interroge
II- Je retiens
III- Je m’entraîne
3-1/ Exercice 1
3-2/ Exercice 2
3-3/ Exercice 3
3-4/ Exercice 4
I- J’observe et je m’interroge
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Merlin fronça les sourcils. L’elfe lui lança un regard inexpressif puis se tourna vers Arthur, qu’il considéra plus pesamment. Il s’avança et se planta devant lui. « Voici donc le fameux Arthur, fit-il en détaillant son vis-à-vis. On m’aurait dit que les rois humains se vêtaient comme des gueux, je ne l’aurais pas cru. » Arthur afficha un sourire sauvage. « Cette remarque provenant d’un bouffon en caleçon de bain, bariolé de gribouillis ridicules et affublé d’une paire d’oreilles de vache est plutôt comique », lâcha-t-il sans détour. Philippe Monot, « L’épreuve » |
- Lis le texte et observe les groupes nominaux en rouge. Quels sont le genre et le nombre des noms soulignés ?
- Quelle est la nature des mots qui accompagnent les mots soulignés ?
- Quels sont le genre et le nombre de ces mots ?
II- Je retiens
Le groupe nominal (G.N.) se compose d'un nom et d'un déterminant. Il peut être enrichi d'un ou plusieurs adjectifs qualificatifs : le (déterminant) fameux (adjectif qualificatif) Arthur (nom propre)
Le déterminant est du même genre et du même nombre que le nom qu'il détermine : le chat - la chatte - les chats - les chattes
L'adjectif ou les adjectifs qui qualifient le nom s'accordent aussi en genre et en nombre avec lui : un sourire sauvage - des sourires sauvages
Si l'adjectif accompagne plusieurs noms au singulier, il sera au pluriel : une table et une chaise basses
Remarque
Lorsque l'adjectif accompagne plusieurs noms au singulier, il sera au pluriel et c'est le masculin qui l'emportera sur le féminin : un homme et une femme connus.
III- Je m’entraîne
3-1/ Exercice 1
- Complète les groupes nominaux avec les déterminants suivants (un - une - la - les - l') :
- ___ épaisse tranche de cake
- ___ leçons particulières
- ___ grotte mystérieuse
- ___ vilain monstre
- ___ enfant fragile
III- Je m’entraîne
3-2/ Exercice 2
- Écris ces groupes nominaux au féminin pluriel :
un célèbre acteur : __________________________
un jeune stagiaire : __________________________
un homme roux : __________________________
un petit chat gris : __________________________
III- Je m’entraîne
3-3/ Exercice 3
- Remplace le nom souligné par le nom entre parenthèses :
- ces livres intéressants (histoire)
________________________________________
- des fenêtres ouvertes (tiroir)
________________________________________
- un joli cadeau (robe)
________________________________________
- une belle voiture (bateau)
________________________________________
III- Je m’entraîne
3-4/ Exercice 4
- Complète ces phrases avec un nom qui convient, puis accorde-le si nécessaire :
- Mon ___________ noir s'est déchiré.
- Mes ___________ préférées sont perdues.
- La ___________ jaune de mon père a été retrouvée.
- Ses ___________ bleus sont usés.
- Ma meilleure ___________ a déménagé
