Français : 5ème Année Primaire

Orthographe 4-1 (Le pluriel des noms en -au, -eau , -eu et -ou)

 

 

Professeur : Mr MAHTANE Hicham

 

Sommaire

 

I- J’observe et je m’interroge

II- Je retiens

III- Je m’entraîne

3-1/ Exercice 1

3-2/ Exercice 2

3-3/ Exercice 3

3-4/ Exercice 4

 


I- J’observe et je m’interroge

 

Le Stade français est donc entre deux eaux, entre le réalisme d’une situation sportive décevante, et l’espoir d’une fin de saison sur les chapeaux de roue. Après tout, les Parisiens sont encore en course pour un titre qui dissiperait les remises en question. Alors il ne faut pas paniquer.

Aymeric Marchai, «Au stade du doute»

  1. Observe les mots en rouge. A quel nombre sont-ils employés ?
  2. Quel est le singulier de chacun ?

 

II- Je retiens

 

Tous les noms en -eau prennent un x au pluriel. Ils sont presque toujours masculins (sauf la peau et l'eau) : un bateau des bateaux - un cadeau des cadeaux - un chapeau des chapeaux

Les noms en -au prennent un x au pluriel : un noyau des noyaux - un joyau des joyaux (Exceptions : un landau des landaus - un sarrau (un tablier d'enfant) des sarraus)

Les noms en -eu prennent un x au pluriel : un feu des feux - un cheveu des cheveux - un bleu des bleus - (Exceptions : un lieu (le poisson) des lieus - un pneu des pneus - un émeu des émeus - un bleu des bleus)

Les noms en -ou prennent un s au pluriel : un clou des clous (Exceptions : des bijoux - des cailloux - des choux - des genoux - des hiboux - des joujoux - des poux)

Remarque

Pour ne pas faire d'erreur, apprends les exceptions par cœur et vérifie toujours l'orthographe du mot dans le dictionnaire.

 

III- Je m’entraîne

 

3-1/ Exercice 1

  • Écris ces noms au pluriel :

un aveu : ______________
le milieu : ______________
un cheveu : ______________
un émeu : ______________
un adieu : ______________
un jeu : ______________
un pieu : ______________
un pneu : ______________
un lieu (le poisson) : ______________
un lieu (l'endroit) : ______________
un neveu : ______________
un feu : ______________

 

 

3-2/ Exercice 2

  • Écris ces noms au singulier :

les eaux : ______________
les neveux : ______________
les carreaux : ______________
les lieux : ______________
les bambous : ______________
les bateaux : ______________
les noyaux : ______________
les oiseaux : ______________
les vœux : ______________
les lionceaux : ______________
les genoux : ______________

 

 

3-3/ Exercice 3

  • Complète le pluriel des noms avec s ou x :

Les noyau... de cerises sont ronds.

Les tuyau... d'arrosage sont percés.

Le brigand est passé aux aveu... .

Ce tracteur a des pneu... immenses.

Ces joyau... sont étincelants.

Au soleil, la mer brille de mille feu... .

 

 

3-4/ Exercice 4

  • Complète ces phrases avec un nom en -au, -eau, -eu ou -ou correctement accordé :

Ce _____________ de signalisation indique la vitesse à ne pas dépasser.

Je suis le _____________ de ma tante.

Grégory a acheté une pelle et deux _____________ .

Les chouettes ressemblent aux _____________ .

Le troupeau de moutons surveille les _____________ qui viennent de naître.