Français : 5ème Année Primaire
Orthographe 7-2 (Infinitif en -er , participe passé en -é ou imparfait ?)
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- J’observe et je m’interroge
II- Je retiens
III- Je m’entraîne
3-1/ Exercice 1
3-2/ Exercice 2
3-3/ Exercice 3
3-4/ Exercice 4
I- J’observe et je m’interroge
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1er ENFANT. - Ah oui, je vois ! Tu étais au camping. 2e ENFANT. - C’est ça ! J’avais planté ma tente sous un grand pin. C’était parfait ! 1er ENFANT. - Et en plus, ça devait être pratique pour le petit-déjeuner ! 2e ENFANT. - Pratique pour le petit-déjeuner ? Pourquoi ? 1er ENFANT.- Pour faire tes tartines ! Il te suffisait de prendre un morceau de pin, et tes tartines étaient vite préparées ! 2e ENFANT.- Mais non ! Il ne s’agissait pas d’un pain p-a-i-n, mais d’un pin p-i-n ! C’est un arbre ! 1er ENFANT. - Ah bon ! Je trouvais ça aussi un peu bizarre ! Pour planter une tente sous un pain, il aurait fallu un très grand pain ! Ou une toute petite tente ! Christian Lamblin, « Discussion », Petites Comédies pour enfants |
- Quelle est la nature des mots en couleur ?
- Par quel son les mots en rose et vert se terminent-ils ?
- Ont-ils la même terminaison ? Pourquoi ?
- À quel temps le verbe en bleu est-il conjugué ?
- Par quel son se termine-t-il ?
II- Je retiens
L'infinitif des verbes du 1er groupe, du verbe aller et leurs participes passés sont homophones.
Des règles permettent de bien orthographier -er pour l'infinitif et -é pour le participe passé.
- Le verbe est toujours à l'infinitif après une préposition (à, de, pour...) : J'hésite à écouter les informations.
- Après les auxiliaires être et avoir conjugués, le verbe est toujours au participe passé : J'ai apporté mon dictionnaire.
- Quand deux verbes se suivent, le second est toujours à l'infinitif (sauf après être et avoir) : Il va éternuer (infinitif) - Il a éternué (participe passé)
En cas d'hésitation entre l'infinitif en -er et le participe passé en -é, il faut remplacer le verbe du 1er groupe par un verbe du 2e ou 3e groupe (finir, prendre, mordre. ..) pour « entendre » la différence et bien orthographier : J'ai mangé de la tarte - J'ai fini la tarte.
Pour reconnaître l'imparfait de l'indicatif, il faut conjuguer le verbe à la 1re personne du pluriel : Je savais comment faire - Nous savions comment faire
Remarque
rouf ne pas confondre l'infinitif ou le participe passé avec la 2e personne du pluriel du présent de l'indicatif en -ez, conjugue le verbe à la 1re personne du pluriel :
- Vous tenez à vos affaires.
- Nous tenons à nos affaires.
III- Je m’entraîne
3-1/ Exercice 1
- Classe-les verbes dans le tableau :
nagé - arriver - grognait - allé - vérifier - crayonnait - bouder - cliqué - assommait
| infinitif | participe passé | imparfait |
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III- Je m’entraîne
3-2/ Exercice 2
- Entoure la bonne forme :
Elle a (emprunter / emprunté) le tramway pour (aller / allé) au cinéma.
Cécile va (emprunter / emprunté) mon vélo.
J'ai (rencontrer / rencontré) ma voisine pour lui (présenté / présenter) mes vœux.
Maman a (signer / signé) mon livret scolaire.
Avec le maître, nous partons (visiter / visité) le château d'Écouen.
III- Je m’entraîne
3-3/ Exercice 3
- Transforme les phrases comme dans l’exemple :
Tu as réglé la note. Tu vas régler la note.
Le chien a aboyé toute la nuit.
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Vous avez visionné les premières scènes.
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Tu as préparé le déjeuner.
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J'ai réglé le ralenti de la moto.
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Les joueurs se sont entraînés ce matin.
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Elle a oublié de venir.
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III- Je m’entraîne
3-4/ Exercice 4
- Complète avec -é ou -er :
Bruno a trouv___ du travail.
Béatrice doit ramen___ la moto avant ce soir.
Elle a fouill___ dans le grenier.
Le match a été report___ à cause du gel.
Il doit distribu___ les prospectus dans la rue.
