Français : 5ème Année Primaire
Expression écrite 1-2 (Écrire un épisode d’une légende en utilisant des marqueurs de temps)
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- J’observe et je m’interroge
II- À mon tour d’écrire !
I- J’observe et je m’interroge
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Quelque temps après son mariage avec Guenièvre, le roi Arthur décida de donner une fête le jour de la Pentecôte. Il y invita tous les gens de sa cour et tous ses chevaliers, accompagnés de leurs épouses et de leurs filles. Il en vint même des royaumes voisins, tant la renommée d’Arthur était grande. Et grande aussi leur curiosité ! Car le roi Arthur avait dit que seraient choisis, ce jour-là, les douze chevaliers admis à prendre place autour de la fameuse Table ronde. Jacqueline Mirande, Contes et Légendes des Chevaliers de la Table ronde |
- Arthur épouse-t-il Guenièvre avant ou après la fête ? Quel marqueur de temps te le montre ?
- Quand les douze chevaliers seront-ils choisis ?
- Quel autre marqueur de temps remplace ce jour-là ?
II- À mon tour d’écrire !
1- Imagine la réaction de trois chevaliers en voyant apparaître leurs noms sur les sièges de la Table ronde.
2- Écris un épisode pour raconter ce que font les chevaliers, une fois qu'ils ont retrouvé le Graal.
Des idées pour m'aider
Décris bien les différentes étapes. (Pense à présenter la situation de départ et la situation de fin de ton épisode).
Respecte l'ordre chronologique et utilise des marqueurs de temps.
Rédige des phrases courtes.
Pense à la conclusion de l'histoire.
Ma boîte à mots
Pour décrire les sentiments des personnages : la joie - la fierté - la stupeur - la surprise - la gloire - l'impatience - l'appréhension...
Pour raconter ce que font les chevaliers : mettre le Graal à l'abri - confier le Graal au roi Arthur - s'enfuir avec le Graal - boire le contenu du Graal...
Pour décrire une succession d’événements : d'abord - puis - ensuite - enfin - après - quand - déjà...
