Français : 5ème Année Primaire
Vocabulaire 2-1 (Les familles de mots)
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- J’observe et je m’interroge
II- Je retiens
III- Je m’entraîne
3-1/ Exercice 1
3-2/ Exercice 2
3-3/ Exercice 3
3-4/ Exercice 4
I- J’observe et je m’interroge
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La vie sur une plate-forme pétrolière Est-ce un travail dangereux ? Oui, on est loin de tout, le climat est souvent très mauvais, la mer est déchaînée, et le pétrole peut s’enflammer. Alors on fait toujours très attention : on porte un casque, des lunettes de protection, un vêtement et des gants qui résistent aux flammes. Benoît Delalandre, Le Pétrole, pourquoi est-il si précieux ? |
- Observe l’adjectif qualificatif souligné. Quel nom retrouves-tu dans ce mot ?
- Observe l'adjectif qualificatif en bleu. Quel nom retrouves-tu dans ce mot ?
- Observe le verbe en rouge. Quel nom retrouves-tu dans ce mot ?
- Voici quelques mots : chaînon ; chaîne ; enchaîner ; chaînette. Avec quel mot du texte peux-tu constituer une famille ?
II- Je retiens
Une famille de mots est composée de tous les mots formés à partir d'un même radical et se rapportant à une même idée :
- la flamme - enflammer - flammèche...
- la chaîne - le chaînon - la chaînette - enchaîner - déchaîner...
La forme du radical peut parfois changer d'un mot à l'autre :
- la mer - marin - maritime - amerrir
- le pied - le piéton - pédestre
Reconnaître une famille de mots permet de mieux comprendre le sens des mots qui la composent et de bien orthographier ces mots.
III- Je m’entraîne
3-1/ Exercice 1
- Souligne le radical de chaque mot dans ces familles de mots :
le terrier - l’enterrement - le terrain - l’atterrissage - le terrassier
refroidir - le refroidissement - la froideur
dentaire - le dentifrice - la dentition - édenté - le dentiste
l’armement -l’armure - armée - désarmer - l’armistice
la solidité - solide - solidifier - solidement - consolider
III- Je m’entraîne
3-2/ Exercice 2
- Complète chaque famille avec au moins un mot :
laver - le lavoir - ______________
rougir - la rougeur - ______________
compter - le comptage - ______________
nager - la nageoire - ______________
bouillir - le bouillon - ______________
atterrir - l’atterrissage - ______________
échevelé - le cheveu - ______________
terrifier - la terreur - ______________
III- Je m’entraîne
3-3/ Exercice 3
- Barre l'intrus dans chaque liste :
brûler - la brûlure - brûlant - brutal
courageusement - le courage - l’encouragement - courir - décourager
terrestre - enterrer - terrible - terreux
le compliment - compléter - complet - complètement - incomplet
le pot - le potier - le potiron - la poterie
l’habitation - cohabiter - habitable - l’habitude - l’habitat
III- Je m’entraîne
3-4/ Exercice 4
- Retrouve les mots de la famille de plume qui correspondent à ces définitions :
On l’utilise pour enlever la poussière : _______________
Autrefois, on l’utilisait pour ranger les plumes pour écrire : _______________
C’est l’ensemble des plumes d’un oiseau : _______________
Perdre ses plumes : _______________
