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Le programme pédagogique
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Thème 1- La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant
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Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique
- Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique - Cours complet
- Rappels sur le thème 1
- Questionnaire sur les acquis des classes précédentes pour le thème 1
- Chapitre 1 - Reproduction conforme de la cellule et réplication d'ADN
- Activité mitose
- Etude d’exemples de transgénèse
- Chapitre 2 - Les mutations, source de variabilité génétique
- L’étude d’une maladie (Xeroderma pigmentosum) - TD
- Le lien protéines-phénotype - TD
- Chapitre 3 - Expression du patrimoine génétique
- Le code génétique
- Application du code génétique - Exercice
- Un gène deux protéines - Exercice
- Chapitre 4 - Génotype, phénotype et environnement
- TP 1 - Observation microscopique de cellules en division
- TP 2 - La duplication de l’ADN
- TP3 - Étude de cas (Xeroderma pigmentosum)
- TP 5 - La transcription de l’ADN en ARN
- TP 6 - La synthèse de protéines
- TP 7 - Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques
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La tectonique des plaques : l’histoire d’un modèle
- La tectonique des plaques (l’histoire d’un modèle) - Cours complet
- TP 1 - La naissance de l’idée de la tectonique des plaques ( La dérive des continents)
- TP 2 - La découverte des croûtes et du manteau
- TP 3 - Mise en évidence de l’expansion océanique
- TP 4 - Lien entre études sismiques, subduction, lithosphère et asthénosphère
- TP 5 - Les plaques lithosphériques et la tectonique des plaques
- TP 6 - Vitesse de déplacement des plaques
- TP 7 - Le renouvellement de la plaque lithosphérique
- Activité en ligne 1 - La dérive des continents, naissance d’une théorie
- Activité en ligne 2 - Mise en évidence des différentes croûtes et du manteau terrestres
- Activité en ligne 3 - Les arguments scientifiques en faveur d’une accrétion
- Activité en ligne 4 - Étude sismique et subduction
- Activité en ligne 5 - Arguments en faveur des plaques lithosphériques
- Activité en ligne 6 - Vitesse de déplacement des plaques
- Activité en ligne 7 - Origine et disparition de la lithosphère océanique
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Thème 2 - Enjeux planétaires contemporains
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Tectonique des plaques et géologie appliquée
- Tectonique des plaques et recherche d'hydrocarbures - Cours
- Tectonique des plaques et recherche d'hydrocarbures - Exercices
- Tectonique des plaques et recherche d'hydrocarbures - Corrigés d'exercices
- Tectonique des plaques et ressource locale - Cours
- Tectonique des plaques et ressource locale - Exercices
- Tectonique des plaques et ressource locale - Corrigés d'exercices
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Nourrir l’humanité
- La production végétale (une productivité primaire) - Cours
- La production végétale (une productivité primaire) - Exercices
- La production végétale (une productivité primaire) - Corrigés d'exercices
- La production animale (une rentabilité énergétique réduite) - Cours
- La production animale (une rentabilité énergétique réduite) - Exercices
- La production animale (une rentabilité énergétique réduite) - Corrigés d'exercices
- Pratiques alimentaires collectives et perspectives globales - Cours
- Pratiques alimentaires collectives et perspectives globales - Exercices
- Pratiques alimentaires collectives et perspectives globales - Corrigés d'exercices
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Thème 3 - Corps humain et santé
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Féminin, masculin
- Devenir femme ou homme - Cours
- Devenir femme ou homme - Exercices
- Devenir femme ou homme - Corrigés d'exercices
- Sexualité et procréation - Cours
- Sexualité et procréation - Exercices
- Sexualité et procréation - Corrigés d'exercices
- Sexualité et bases biologiques du plaisir - Cours
- Sexualité et bases biologiques du plaisir - Exercices
- Sexualité et bases biologiques du plaisir - Corrigés d'exercices
- TP 1 - Observation microscopique de coupes transversales d’ovaire, d’utérus et de testicule
- TP 2 - Le contrôle endocrinien du fonctionnement des appareils reproducteurs
- TP 3 - La contraception hormonale féminine
- TP 4 - La biologie du plaisir
- TP 5 - La mise en place des appareils reproducteurs
- Activité en ligne 1 - Devenir Homme ou femme
- Activité en ligne 2 - Phénotype masculin et féminin (anatomie et physiologie)
- Activité en ligne 3 - Le contrôle endocrinien de l'appareil reproducteur masculin
- Activité en ligne 4 - Le contrôle endocrinien de l'appareil reproducteur féminin
- Activité en ligne 5 - Les méthodes de contraception féminine
- Activité en ligne 6 - La biologie du plaisir
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Variation génétique et santé
- Variation génétique et santé - Cours complet
- TD - Etude de la mucoviscidose
- Mucoviscidose
- Bactérie et résistance bactérienne aux antibiotiques
- Arbre généalogique d'une famille dont certains membres sont touchés par la mucoviscidose
- Perturbation du génome et cancérisation - Cours
- Perturbation du génome et cancérisation - Exercices
- Perturbation du génome et cancérisation - Corrigés d'exercices
- Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques - Cours
- Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques - Exercices
- Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques - Corrigés d'exercices
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De l’œil au cerveau : quelques aspects de la vision
- De l’œil au cerveau (quelques aspects de la vision) - Cours complet
- Chapitre 1 - De la lumière au message nerveux
- Chapitre 2 - Cerveau et vision (aires cérébrales et plasticité)
- Lentille vivante et cristallin - Cours
- Lentille vivante et cristallin - Exercices
- Lentille vivante et cristallin - Corrigés d'exercices
- Photorécepteurs (Rétine, bâtonnets, cônes, acuité visuelle...) - Cours
- Photorécepteurs (Rétine, bâtonnets, cônes, acuité visuelle...) - Exercices
- Photorécepteurs (Rétine, bâtonnets, cônes, acuité visuelle...) - Corrigés d'exercices
- Cerveau et vision - Aires cérébrales et plasticité - Cours
- Cerveau et vision - Aires cérébrales et plasticité - Exercices
- Cerveau et vision - Aires cérébrales et plasticité - Corrigés d'exercices
- Schéma bilan sur l’origine de la catacarte - Exercice
- Schéma bilan sur l’origine de la catacarte - Corrigé
- TP 1 - Rôle du cristallin
- TP 2 - Organisation fonctionnelle de la rétine
- TP 3 - Les pigments rétiniens
- TP 4 - Organisation des voies visuelles, de l’œil au cortex visuel
- Animation sur l’œil
- Activité en ligne 1 - Le cristallin, une lentille vivante
- Activité en ligne 2 - Défauts de vision
- Activité en ligne 3 - Les défauts de l'oeil
- Activité en ligne 4 - Organisation structurale de la rétine
- Activité en ligne 5 - La vision des couleurs : histoire évolutive
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Devoirs corrigés
- Devoir 1 (La reproduction conforme de la cellule)
- Corrigé devoir 1
- Devoir 2 (Le clonage de la carotte orange)
- Devoir 3 et corrigé (Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique)
- Devoir 4 (La tectonique des plaques)
- Corrigé devoir 4
- QCM corrigé (hypothèse de l'expansion océanique)
- Devoir 5 (Activité sismique et volcanique en Indonésie)
- Corrigé devoir 5
- Devoir 6 (Féminin, masculin)
- Corrigé devoir 6
- Devoir 7 (Féminin, masculin)
- Corrigé devoir 7
- Devoir 8 (Corps humaine et santé)
- Corrigé devoir 8
- Devoir 9 (Représentation visuelle)
- Corrigé devoir 9
