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Le programme pédagogique
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1
Électricité
- Premiers pas en électricité - Cours
- Schématisation et sens du courant - Cours
- Les conducteurs et les isolants - Cours
- Différents types de circuits - Cours
- Sécurité électrique - Cours
- Activité 1 – Premiers circuits
- Activité 2 – Schématisation d’un circuit
- Activité 3 – Sens conventionnel du courant
- Activité 4 – Utilisation d’une diode (ou D.E.L.)
- Activité 5 – Influence de l’ordre et du nombre de dipôles
- Activité 6 – Conducteurs et isolants
- Activité 7 – Circuit en dérivation
- Activité 8 – Comportement des dipôles
- Circuit simple
- Schématisation des circuits
- Sens du courant - La diode
- Association de dipôles
- Série ou dérivation (Analogie)
- Conducteurs et isolants
- Courts-circuits
- Courts-circuits (3 situations et 3 interprétations)
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2
Optique
- Les sources de lumière - Cours
- Propagation de lumière - Cours
- L’ensemble Terre-Lune - Cours
- Activité 1 – Sources de lumière
- Activité 2 – Condition de visibilité des sources de lumière
- Activité 3 – Propagation de la lumière
- Activité 4 – Faisceaux de lumière
- Activité 5 – Les ombres
- Activité 6 – Le système Terre-Lune-Soleil
- Sources lumineuses, primaires et secondaires
- Propagation de la lumière (Matérialiser un faisceau lumineux)
- Les ombres
- Phases de la lune
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3
Matière
- L’eau sur la Terre - Cours
- Solide, Liquide et Gaz - Cours
- L’eau, solvant et dans les mélanges - Cours
- Le dioxyde de carbone - Cours
- Activité 1 – l’eau dans notre environnement
- Activité 2 – Déceler la présence d’eau
- Activité 3 – Les trois états physiques de l’eau
- Activité 4 – Les changements d’états de l’eau
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