Français : 2ème Année Collège

Lecture 7-1 : Dégager la structure de la pièce « La chèvre et le loup »

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 

Sommaire

 

I- Support

II- Compréhension

III- Mémorisation

IV- Entraînement

V- Évaluation

 


I- Support

 

 

II- Compréhension

 

  1. Je dégage le titre, les personnages et la forme du texte,

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  1. J'émets des hypothèses relatives au genre .

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  1. Je lis la pièce et je complète la liste :

Qui ? _____________________________________________

Quoi ? _____________________________________________

Où ? _____________________________________________

Pourquoi ? _____________________________________________

Comment ? _____________________________________________

  1. Je visionne la vidéo qui traite de la structure d'une pièce de théâtre :

  1. Je dégage la structure de la pièce intitulée « La chèvre et le loup » en délimitant :
Le début de la pièce (exposition) De _____________________________________________

à _____________________________________________

Le nœud de la pièce De _____________________________________________

à _____________________________________________

Les péripéties De _____________________________________________

à _____________________________________________

La fin de la pièce (dénouement) De _____________________________________________

à _____________________________________________

 

III- Mémorisation

 

La structure d'une pièce de théâtre suit la progression suivante :

  • la scène d'exposition;
  • le nœud dramatique: c'est une série de conflits relatifs à la progression de l'action. Celle-ci est alors ponctuée de péripéties : renversements de situation, suite à l'intervention d'éléments extérieurs;
  • le dénouement.

 

IV- Entraînement

 

  1. Dans la bibliothèque de mon collège ou sur Internet, je cherche une pièce théâtrale ; je la lis et je complète le tableau suivant :
Parties de la pièce Scène(s) correspondante(s)
La scène d'exposition  
Le nœud  
Les péripéties  
Le dénouement  
  1. Je cherche sur Internet d 'autres courtes pièces et je les visionne pour en repérer la structure.
  1. Quel personnage aimes-tu ? Dis pourquoi.

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V- Évaluation

 

Capacités Oui Non
Je peux identifier la scène d'exposition.    
Je peux identifier le nœud de la pièce.    
Je peux identifier le dénouement.