Français : 1ère Année Collège

Écrit 8 : Faire la description d'une personne et l'intégrer dans le récit

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 

Sommaire

 

I- Support

II- Compréhension

III- Entraînement

IV- Évaluation

V- Projet

 


I- Support

 

« Vous avez déjà rédigé un récit. Vous y avez cité une personne.

Faites le portrait physique et moral de cette personne et décrivez sa tenue vestimentaire (de 5 à 8 lignes) ».

 

II- Compréhension

 

  1. Je vais rédiger la description d'une personne et l'intégrer dans le récit.
  1. Je rappelle :

a) la personne à décrire :

______________________________________________________________________

b) l'organisation générale de la description :

______________________________________________________________________

c) l'organisation du portrait physique :

______________________________________________________________________

d) les vêtements à décrire :

______________________________________________________________________

  1. Je rappelle :

a) les parties du corps à décrire :

______________________________________________________________________

b) les verbes de perception au passé simple :

______________________________________________________________________

c) les caractérisants à utiliser (voir activités précédentes)

Portrait physique : ________________________________________________________
Portrait moral : ________________________________________________________
Tenue vestimentaire : ________________________________________________________

d) les verbes avoir et être à l'imparfait.

Il/elle __________________________________________________

______________________________________________________________________

 

III- Entraînement

 

  1. Je m'appuie sur les éléments suivants ; puis, je rédige le brouillon de la description d'une personne :

Portraits faits
Verbe de perception utilisé
Caractérisants utilisés
Imparfait utilisé

  1. Je m'appuie sur la grille suivante ; puis, j'améliore mon texte :
Critères Oui Non
Ai-je fait un portrait physique, moral et décrit une tenue vestimentaire ?    
Ai-je organisé le portrait physique ?    
Ai-je utilisé un verbe de perception au passé simple ?    
Ai-je employé les caractérisants adéquats ?    
Ai-je accordé les adjectifs en genre et en nombre ?    
Ai-je employé le verbe être ou avoir à l'imparfait ?    
Mon texte est-il cohérent avec la partie déjà rédigée ?    

 

IV- Évaluation

 

 

Après avoir produit des portraits, je peux vérifier si :

Critères Oui Non
je sais faire un portrait physique, moral et décrire la tenue vestimentaire.    
je sais utiliser un verbe de perception.    
je sais utiliser les caractérisants adéquats.    
je sais accorder les adjectifs en genre et en nombre.    
je sais employer les verbes être ou avoir à l'imparfait.    
mon texte est cohérent avec la partie déjà rédigée.    

 

V- Projet

 

Avec les membres de mon groupe, je vais faire la description de M /Mme/Mlle _____________________________ et intégrer cette description dans le récit.

Je retiens : Je recopie le texte écrit par mon groupe.