Langue 7-3 : Utiliser l’expression de la condition

Sommaire

I- Support

II- Compréhension

III- Mémorisation

IV- Entraînement

V- Réinvestissement

VI- Évaluation

I- Support

II- Compréhension

1. Je lis l’extrait de Maupassant, puis je dégage à partir de la phrase soulignée :

- La proposition principale : ____________________________________

- La proposition subordonnée : ____________________________________

- La conjonction qui lie les deux propositions : ____________________________________

2. Je précise si les Loisel ont entendu tomber la rivière de diamants.

_____________________________________________________________________

3. Je précise à quelle condition ils auraient pu l’entendre tomber.

_____________________________________________________________________

4. Je relève la conjonction qui exprime cette condition.

_____________________________________________________________________

5. Je devine la relation des propositions (principale et subordonnée) dans une subordonnée de condition.

_____________________________________________________________________

II- Compréhension

6. Je lis les phrases, puis je relève les conditions qui permettent de réaliser les actions principales :

7. Je compare les phrases de l’exemple 1, puis je relève :

- les sujets des propositions : ____________________________________________

- les modes des verbes utilisés : ____________________________________________

8. Je compare les phrases de l’exemple 2, puis je relève :

- les sujets des deux propositions : ____________________________________________

- les modes des verbes utilisés : ____________________________________________

Je conclus que ____________________________________________

9. Je complète le tableau suivant à partir de l’exemple 3 en utilisant des phrases complètes :

10. Je dégage la structure de la subordonnée circonstancielle de la condition exprimée par « si ».

III- Mémorisation

L’expression de la condition

Les locutions

Les conjonctions

Si + présent$\to$futur simple

Si + imparfait$\to$conditionnel présent, etc.

IV- Entraînement

1. Je conjugue les verbes (...) aux temps et aux modes convenables :

a- Si la passe de son coéquipier est précise, l’attaquant (marquer) __________ le but.

b- Je t’achèterai un cadeau à condition que les magasins (être) __________ ouverts.

c- Si vous appliquez la règle convenablement, vous (avoir) __________ de bons résultats.

d- Je prendrai de belles photos à condition d’(avoir) __________ une caméra sophistiquée.

2. Je complète les phrases suivantes pour exprimer une condition :

a- ____________________________________ à condition d’arriver à l’heure.

b- Nous ferons une excursion à condition que ____________________________________ .

c- Si son père acceptait, il ____________________________________ .

3. Je construis deux phrases pour exprimer une subordonnée circonstancielle avec « si ».

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

V- Réinvestissement

1. Je transforme ce qui est souligné en subordonnées circonstancielles de condition :

a- En cas de mauvais temps, prenez vos parapluies.

_____________________________________________________________________

b- Sans matériel, le maçon ne construirait pas de murs.

_____________________________________________________________________

c- Il peut prendre un taxi, en cas de retard.

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VI- Évaluation

Après avoir fait des exercices, je peux vérifier si :