الإجتماعيات (شعبة الآداب) 2015 الدورة الإستدراكية - الموضوع

الشعبة الآداب الدورة الاستدراكية
المادة التاريخ والجغرافيا المدة 3
السنة 2015 المعامل 3

 

مادة الجغرافيا: الاشتغال بوثائق (10ن)

اقرأ (ي) بتمعن الوثائق الأربع الآتية من أجل إنجاز المطلوب.

الوثيقة 1: المبادلات التجارية لبعض القوى الاقتصادية في العالم سنة 2013 (بمليار دولار)

القوى الاقتصادية قيمة المبادلات التجارية الميزان التجاري
الولايات المتحدة الأمريكية 3909 749 -
فرنسا 1261 101 -
اليابان 1548 118 -
الصين 4159 259
كوريا الجنوبية 1076 44
البرازيل 492 8 -

Organisation Mondiale du Commerce, 2014, Rapport sur le commerce mondiale 2014

الوثيقة 2

«إن الصين بلد أكثر من مليار نسمة، شق طريقه إلى الاقتصاد العالمي بكل قوة وإصرار ... ولم يسبق أن ارتقى بلد من البلدان بهذه السرعة الفائقة ... وحينما بدأ " دنغ كسياو بنغ" (الرئيس الصيني الأسبق) في 1978 بتنفيذ الإصلاحات الاقتصادية، كان الاقتصاد المخطط متعفنا متداعي الأركان... وبعد ثلاثين عاما من هذا الإعلان، جمعت الصين بين كل النماذج المتعارف عليها في الاقتصاد الحديث: شركات حكومية تخضع لتوجيه صارم، وسوق رائجة للأسهم، ونشاطات اقتصادية تكاد تكون بلا قيد أو ضابط... فالدولة توجه الحياة الاقتصادية وتخطط تطورها، إنها تتحكم في أهم مشاريع وشركات البلاد، وتسهر على توجيهها. وبهذه التدابير والإجراأت، صاغ الصينيون النموذج المضاد لما في الغرب من رأسمالية متحررة من القيود والضوابط...».

"أورلريش شيفر"، 2010، انهيار الرأسمالية : أسباب إخفاق اقتصاد السوق المحررة من القيود، ترجمة عدنان عباس علي، عالم المعرفة

الوثيقة 3

« تعتبر الصناعة البحرية في كوريا الجنوبية ركيزة أساسية للتنمية الصناعية، فقد عرفت أوراش صناعة السفن، في تسعينات القرن العشرين، زيادة كبيرة في طاقتها الإنتاجية لتصبح كوريا الجنوبية أول دولة منتجة للسفن في العالم منذ 1998، حيث استفادت من الطلب العالمي القوي على منتوجاتها لتتفوق على اليابان، كما سجلت تقدما ملحوظا في هذا الميدان فاق تقدم الصين، المنافس الجديد منذ 2010، فقد بلغت مبيعاتها 51 مليار دولار أمريكي مقابل 48،2 مليار دولار بالنسبة للصين. واستمر تفوق الطلب العالمي على الصناعات البحرية الكورية أمام مثيلتها الصينية خلال 2011 وبداية 2012 ».

الوثيقة 4

« يشكل البحث العلمي بكوريا الجنوبية موردا ماليا مهما بالنسبة لمؤسسات التعليم العالي، وينجز تحت إشراف مراكز البحث التابعة للجامعات، وتمول مشاريعه من طرف الدولة والمؤسسات الصناعية الكبرى ... وتشارك هذه المؤسسات الصناعية في عملية صنع القرار، إذ تسهل تعبئة الإمكانات المالية والبشرية من أجل تطوير مشاريع البحث العلمي والرفع من جودتها، وتستثمر المقاولات نتائج هذه المشاريع في أغراض صناعية وتجارية، وبذلك ارتفعت في السنوات الأخيرة الموارد المالية للجامعات. وصار البحث الجامعي موجها لتلبية مطالب الدولة التي تضع نظاما للمنح يشجع المشاريع المستجيبة لأولوياتها. فأصبحت المشاريع العلمية والتكنولوجية موجهة لتحسين القدرة التنافسية للبلاد على الصعيد العالمي ».

المطلوب

1) حول (ي) المعطيات الخاصة بقيمة المبادلات التجارية الواردة في الوثيقة 1 إلى مبيان بالأعمدة. (3ن)

2) قارن (ي) بين القوى الاقتصادية من حيث : (1ن)

  • أ ـ قيمة المبادلات التجارية، اعتمادا على المبيان الذي أنجزته.
  • ب ـ وضعية الميزان التجاري، اعتمادا على الوثيقة 1.

3) استخرج (ي) ما يأتي: (2ن)

  • أ ـ مظاهر قوة الاقتصاد الصيني من الوثيقتين 1 و2.
  • ب ـ مظاهر قوة اقتصاد كوريا الجنوبية من الوثيقة 1 و3.

4) فسر (ي) ما يأتي: (2ن)

  • أ ـ قوة الاقتصاد الصيني اعتمادا على الوثيقة 2.
  • ب ـ قوة اقتصاد كوريا الجنوبية اعتمادا على الوثيقة 4.

5) اكتب (ي)، انطلاقا من مكتسباتك، فقرة تبرز (ين) فيها التحديات التي تواجه اقتصاد كوريا الجنوبية. (2ن)

مادة التاريخ: موضوع مقالي (10ن)

اكتب (ي)، حسب اختيارك، في واحد من الموضوعين الآتيين :

الموضوع الأول

فرضت الولايات المتحدة الأمريكية، غداة الحرب العالمية الأولى، مكانتها في العالم الرأسمالي. وبعد أن ىمكنت من تجاوز الأزمة الاقتصادية لسنة 1929، وشاركت في الحرب العالمية الثانية إلى جانب الحلفاء، أصبحت تقود المعسكر الرأسمالي خلال الحرب الباردة.

اكتب(ي) موضوعا مقاليا توضح(ين) فيه ما يأتي:

  • نتائج الحرب العالمية الأولى، وانعكاسها على مكانة الولايات المتحدة الأمريكية عالميا.
  • الإجراأت الدي طبقتها الولايات المتحدة الأمريكية لمواجهة أزمة 1929.
  • النتائج السياسية للحرب العالمية الثانية، ومظاهر تدخل الولايات المتحدة الأمريكية في الحرب الباردة الأولى.

 الموضوع الثاني

ترتب عن فرض الحماية الأجنبية على المغرب والاستغلال الاستعماري ردود فعل تمثلت في الكفاح الوطني من أجل الاستقلال.

اكتب(ي) موضوعا مقاليا توضح(ين) فيه ما يأتي:

  • ظروف فرص الحماية الأجنبية على المغرب، ومظاهر الاستغلال الاستعماري التي تعرض لها.
  • ردود فعل الحركة الوطنية المغربية تجاه نظام الحماية الأجنبية خلال الثلاثينات من القرن العشرين.
  • تطور الكفاح الوطني المغربي منذ الحرب العالمة الثانية من أجل الاستقلال.