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Français : 1ère Année Collège

Langue 3-1 : Utiliser les verbes « avoir » et « être » à l'imparfait

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 

Sommaire

 

I- Texte

II- Compréhension

III- Mémorisation

IV- Entraînement

V- Réinvestissement

VI- Évaluation

 

I- Texte

 

Un ogre vivait tout seul. Comme la plupart des ogres, il était gros ; il avait des dents pointues, une barbe piquante, un nez énorme et un grand couteau. Il était toujours de mauvaise humeur et avait toujours faim.

D'après Tomy Ungerer, Le Géant de Zéralda

 

II- Compréhension

 

  1. Je relève quelques qualificatifs du portrait de l'ogre dans ce texte.
  1. Je précise le temps des deux verbes : avoir et être
  1. Je relève les phrases qui sont construites avec ces deux verbes.
Phrases avec être Phrases avec avoir

 

 

  

 

 

  1. J'analyse la construction des phrases avec ces deux verbes :

- Avoir + nom + adjectif

- Être + adjectif

  1. Je conjugue les verbes avoir et être aux personnes indiquées :
  être avoir
Il / elle    
Nous    
Vous    
Ils / elles    
  1. Je note les terminaisons de l'imparfait.

 

III- Mémorisation

 

Les verbes « avoir » et « être » à l'imparfait

  Avoir Être
J’ avais étais
Tu avais étais
Il / elle avait était
Nous avions étions
Vous aviez étiez
Ils / elles avaient étaient

 

IV- Entraînement

 

  1. Je complète le vide par les verbes « être » ou « avoir » conjugués à l'imparfait :

Le paysan ____________ pauvre, mais il ____________ généreux. Il une vache et une chèvre. Il ____________ content de les conduire à la prairie..

Nous ____________ à la forêt quand un loup surgit des bois. Nous ____________ peur. A ce moment, un chasseur, qui ____________ à côté, s’approcha ; il ____________ un fusil sur l'épaule ; le loup se sauva.

  1. Je complète le vide par « avoir » ou « être » :
  • ____________ faim
  • ____________ raisonnable
  • ____________ soif
  • ____________ calme
  • ____________ peur
  • ____________ petit
  • ____________ raison

 

V- Réinvestissement

 

  1. Pour décrire un personnage de mon choix, j'utilise trois phrases descriptives selon les structures suivantes :

a) Pronom + verbe être à l'imparfait + adjectif

b) Pronom + verbe avoir à l'imparfait + nom + adjectif

 

VI- Évaluation

 

Après avoir révisé ma leçon et fait mes exercices, je peux vérifier si :

Critères Oui Non
je sais conjuguer le verbe avoir à l'imparfait.    
je sais conjuguer le verbe « être » à l'imparfait.    
je sais dégager les terminaisons de l'imparfait.    
je sais utiliser l'imparfait dans une phrase descriptive.    

 

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