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Français : 1ère Année Collège

Lecture 6-2 : Identifier une description dans un récit

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 

Sommaire

 

I- Support

II- Compréhension

III- Mémorisation

IV- Entraînement

V- Réinvestissement

VI- Évaluation

 

I- Support

 

 

II- Compréhension

 

  1. Je cherche le sens des mots suivants dans un dictionnaire :

à peine : ___________________________________________________
embarrassé : ___________________________________________________
poignets : ___________________________________________________
emmanchures : ___________________________________________________

  1. Je relève les personnages de ce texte et le lieu de l'histoire.

Personnages : ___________________________________________________

Lieu : ___________________________________________________

  1. Je complète le tableau suivant à partir du texte :
  Verbes utilisés Temps dominants
Du « début » à « maître d’études »    
De « Monsieur Roger » à « son âge »    
De « Resté dans l'angle » à « garnis de clous »    
De « On commença » à la fin.    
  1. A partir des éléments relevés, je souligne de deux couleurs différentes les passages narratifs et les passages descriptifs.

 

 

 

  1. Je relève le verbe de perception (du regard ) qui déclenche la description du nouvel élève.

______________________________________________________________________

  1. Je complète le tableau suivant à partir de la description du nouveau :
       Caractérisants utilisés    
Portrait physique  
Portrait moral  
Tenue vestimentaire  
  1. Je récapitule les caractéristiques générales d'une description dans un récit, (place, caractérisants,...).

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

 

III- Mémorisation

 

La description dans un récit

Éléments du texte Indices Exemples
Passage narratif Verbes au passé simple (ou parfois) à l'imparfait Entra, se réveillèrent
Verbe de perception Apercevoir, voir, distinguer, On l'apercevait
Passage descriptif Adjectifs, éléments du portrait, ... Il avait les cheveux coupés droit sur le front, des poignets rouges

 

IV- Entraînement

 

  1. Je classe les phrases suivantes dans le tableau ci-dessous :

a- Promenant son regard sur la plaine, il aperçut un sanglier sauvage.

b- L'animal était gros ; il était plutôt grisâtre.

c- Il partit très tôt de chez lui ; il traversa un champ de blé ; il arriva au sommet d'un petit rocher.

Structure du texte             Phrases           
Narration  
Verbe de perception  
Description  
  1. Quelle est l’impression qui se dégage de la description du nouveau ?

______________________________________________________________________

 

V- Réinvestissement

 

  1. Je rédige un petit texte dans lequel :

- je raconte au passé simple une visite au zoo (une ou deux phrases),
- j'emploie un verbe de perception ; regarder, voir, ...au passé simple (une phrase)
- je fais une description d'un animal de mon choix à l 'imparfait (une ou deux phrases).

 

VI- Évaluation

 

Après avoir lu le texte, fait les exercices, je vérifie si :

Critères Oui Non
je sais distinguer les passages narratifs des passages descriptifs.    
je sais repérer le verbe de perception qui déclenche la description.    
je sais repérer des indices de la description dans un récit.    

 

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