الشعبة كل الشعب العلمية والتقنية والأصيلة الدورة العادية
المادة اللغة العربية المدة 2
السنة 2012 المعامل 2

يعتبر هذا الدليل إطارا عاما للتوجيه والاستئناس

المجال الرئيسي الأول: مكون النصوص (10ن)

1 العنوان يكشف عن رؤية مستقبلية، والفقرة الأولى تشرح أبعاد تلك الرؤية، مما يكشف أن موضوع النص يرسم معالم التعليم في المستقبل / تبقى الصلاحية للأستاذ(ة) لتقدير الجواب الملائم. 1ن
2 استخراج أفكار النص : ما يدل على فهم المترشح وإدراكه معاني النص. 1ن
3 شرح قولة الكاتب. للأستاذ(ة) صلاحية تقدير الجواب الملائم. 1ن
4 الحقل الدال على المجال الاجتماعي: المجتمعات – المشاركة المجتمعية – الشخصية الإنسانية – تكوين الإنسان – نافعة له ولمجتمعه ......
الحقل الدال على المجال التربوي : أهدافها التربوية – تعليم المستقبل – المتعلمات – قدرات المتعلم ....
العلاقة بين الحقلين: علاقة تأثير وتأثر لخلق إنسان المستقبل		 1.5ن
5 ذكر بعض الأسباب الواردة في النص: وضع الافتراضات الاحتمالية عن المستقبل – التركيز على التخصص – التركيز على الجانب العقلي – تحديات العولمة ... هذه بعض الأسباب جعلت المجتمعات تفكر في تعليم المستقبل لتجاوز سلبيات الحاضر 1.5ن
6 التمثيل لنماذج من الأسلوب الحجاجي مع إبراز وظيفته 1ن
7 كتابة فقرة بالأسلوب الشخصي للمترشح، مع إبداء وجهة نظره فيما طرحه الكاتب حول تعليم المستقبل. 3ن

المجال الرئيسي الثاني: مكون علوم اللغة (4ن)

1 الوسائل التي أسهمت في اتساق الفقرة: الضمائر؛ العطف؛ ( الواو ) ؛ اسم الموصول ( التي)؛ التكرار...الخ 2ن
2 تركيب جملتين مفيدتين حسب المطلوب 2ن

المجال الرئيسي الثالث: مكون التعبير والإنشاء (6ن)

  • الإجراأت التي قام بها المترشح للمقابلة (2ن)
  • المهارات التي وظفها لإقناع الزبناء (3ن)
  • خلو الموضوع من الأخطاء اللغوية (1ن)