SVT (Tronc Commun Sciences)
Facteurs climatiques et leurs relations avec les êtres vivants
Série d'exercices 1
Professeur : Mr BAHSINA Najib
I- Exercice 1
- Préciser si c’est vrai ou faux :
La température dans un même millieu varie au cours de la journée : __________
La température observée sur les deux versants d'une vallée est toujours la même : __________
L'éclairement est plus important dans un champ que dans une forêt : __________
L'eau sur la Terre est toujours à l'état liquide : __________
Les glaciers sont de grands réservoirs d'eau : __________
Le luxmétre sert à mesurer l’humidité de l’air : __________
Au Maroc, plus on s’éloignent de la mer, plus les précipitations diminuent : __________
- Chassez l'intrus:
Température, degré Celsius, isotherme, baromètre, thermomètre : __________
Mer, nuage, glacier, rocher, rivière, neige : __________
Luxmètre, lumière, pluviomètre, éclairement, lux : __________
II- Exercice 2
Définir es mots suivants :
l’altitude :
le climat :
les précipitations :
l’anémométre :
III- Exercice 3
Compléter le dessin avec : mer, haute montagne, plateau, plaine, moyenne montagne :
- Dans le calcul de l’altitude, quel élément se trouve à l’altitude 0 et sert de repère?
- La plaine se trouve-t-elle à une altitude supérieure ou inférieure à 500 m?
- Toutes les montagnes se trouvent-elles bien à une altitude supérieure à 1600 m?
IV- Exercice 4
Écrire le nom de chacun des instruments météorologiques (pluviomètre, thermomètre, anémomètre, baromètre). Puis expliquer en une ou deux phrases à quoi sert chacun d’eux :
V- Exercice 5
Écrire la légende qui correspond à chaque forme de relief :
Massif montagneux - Vallée - Colline - Plaine - Plateau - Chaîne de montagnes
VI- Exercice 6
Le tableau suivant présente les données relatives à la station d’Ifrane :
- Réalisez le diagramme ombrothermique d’Ifrane en se référant aux consignes.
VI- Exercice 6
- Analysez le diagramme et déterminez les durées des périodes humides et sèches.
