Français : 6ème Année Primaire

Expression écrite 4-1 (Produire un texte argumentatif)

 

 

Professeur : Mr CHERKAOUI Mohammed

 


Sommaire

 

 

I- Vers l’écrit

1-1/ Grammaire 4-1 (Les compléments circonstanciels)

1-2/ Conjugaison 4-1 (Le conditionnel présent des verbes usuels du 3e groupe et les verbes pronominaux)

1-3/ Orthographe 4-1 (Le pluriel des noms en «al» et en «ail»)

1-4/  Lexique 4-1 (Les préfixes et les suffixes)

II- Production écrite

2-1/ Techniques de rédaction

2-2/ Sujet

 


I- Vers l’écrit

 

1-1/ Grammaire 4-1 (Les compléments circonstanciels)

Construis une phrase avec les éléments demandés :

  1. CCT+GS+GV+ CC de moyen

____________________________________________________________________________________________

  1. GS+GV+CC de cause

____________________________________________________________________________________________

  1. CCM+ CCT+ GS+GV

____________________________________________________________________________________________

 


I- Vers l’écrit

 

1-2/ Conjugaison 4-1 (Le conditionnel présent des verbes usuels du 3e groupe et les verbes pronominaux)

Écris une lettre à l’homme ce qu’il pourrait faire pour conserver les sources d’énergie. Commence par :

Si ________________________________________________________________________________________

 


I- Vers l’écrit

 

1-3/ Orthographe 4-1 (Le pluriel des noms en «al» et en «ail»)

cris une phrase avec les mots suivants que tu emploieras au pluriel :

  • vitrail

____________________________________________________________________________________________

  • hôpital

____________________________________________________________________________________________

  • festival

____________________________________________________________________________________________

  • corail

____________________________________________________________________________________________

  • radical

____________________________________________________________________________________________

 


I- Vers l’écrit

 

1-4/  Lexique 4-1 (Les préfixes et les suffixes)

Écris une définition de chaque mot :

prénatal :

 

surnager :

 

interplanétaire :

 

disparition :

 

embellissement :

 

 


II- Production écrite

 

2-1/ Techniques de rédaction

Un texte argumentatif vise à faire partager avec le lecteur un point de vue sur un sujet. Ce point de vue est « la thèse » soutenue :

Le texte cherche à convaincre à travers des arguments ;

Ces arguments sont introduits et liés par des outils linguistiques appelés « les connecteurs logiques » ;

Chaque connecteur logique a une valeur précise : conséquence (alors, ainsi, c’est pourquoi, d’où, de sorte que, donc, par conséquent…), opposition (néanmoins , par contre, pourtant, toutefois…) ; but (pour, en vue de, pour que) ;

Un texte argumentatif suit le développement suivant :

  • Introduction : présenter le sujet ;
  • Développent : annoncer le point de vue défendu ; présentation des arguments qui soutiennent la thèse ;
  • Conclusion.

 


II- Production écrite

 

2-2/ Sujet

Rédige deux textes dans lesquels tu défends les thèses suivantes :

  1. Les énergies renouvelables sont moins coûteuses.
  2. Les énergies renouvelables augmentent la qualité de vie des citoyens.

 

 

 


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