Écrit 6-1 : Mettre en forme le journal de classe

Sommaire

I- Je présente

II- Je produis

I- Je présente

Chaque groupe lit l'article produit.

II- Je produis

Je veille à rectifier, redresser, enrichir et améliorer nos productions.

Je participe à la lecture des productions affinées.

Avec mes camarades, nous les classons en fonction de leur importance dans le journal.