Écrit 5-1 : Rédiger un fait divers

Télécharger Diaporama Vidéo

Français : 2ème Année Collège

Écrit 5-1 : Rédiger un fait divers

Professeur : Mr MAHTANE Hicham

Sommaire

I- Support

II- Compréhension

III- Mémorisation

IV- Entraînement

V- Évaluation

I- Support

Rédige un fait divers à partir de l'un des titres suivants :

« Sauvetage d'une baleine qui a échoué sur la plage d'Agadir.»
« Une gendarme accouche une femme à la brigade.»
« Heureux dénouement pour le jeune marocain porté disparu depuis une semaine.»

II- Compréhension

Je lis le sujet.

Je dégage la tâche à effectuer.

Je sélectionne les ressources appropriées à la réalisation de cette tâche.

III- Mémorisation

Pour rédiger un fait divers, il est essentiel d'en respecter les caractéristiques :

événement ou fait ;
phrases simples ;
emploi des temps convenables ;
la structure qui répond aux questions : Quoi ? Qui ? Où ? Quand ? Pourquoi ?

IV- Entraînement

Je rédige le fait divers en respectant ses caractéristiques et sa structure :

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Je rédige un autre fait divers à partir d'un titre que je cherche sur Internet :

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

V- Évaluation

En rédigeant le fait divers, j'ai :

Capacités	Oui	Non
utilisé des phrases simples.
employé correctement les temps verbaux appropriés.
répondu aux questions : Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Comment ?

Retour