Français : 1ère Année Collège
Langue 3-2 : Décrire à l'aide d'adjectifs
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- Supports
II- Compréhension
III- Mémorisation
IV- Entraînement
V- Réinvestissement
VI- Évaluation
I- Supports
Adjectifs du portait physique
Aspect général Teint Regard Visage Cheveux Yeux Couleur des yeux Nez Lèvres |
Beaux Aquilin, Carré, Minces, Noirs, Pâle, Souriant, Svelte, Bouclés, |
Adjectifs du portrait moral
Admirable, accueillant, arrogant,dur, courageux, tolérant, désagréable,énervé, froid, furieux, hostile, doux, indiscret, impoli, jaloux, respectueux, agréable, affectueux, compréhensif, chaleureux, moqueur, aimable, menaçant, violent, cordial, calme.
II- Compréhension
- Je relie par une flèche chaque partie du portrait physique à l'adjectif qui convient.
- J'utilise les adjectifs du portrait moral dans des phrases avec le verbe « être » à l'imparfait.
- Je complète le tableau suivant par des adjectifs du portrait moral :
Adjectifs valorisants | Adjectifs dévalorisants |
|
III- Mémorisation
Les adjectifs pour décrire
Portrait valorisant | Portrait dévalorisant |
Arrogant, dur, désagréable, énervé, froid, furieux, hostile, indiscret, impoli, jaloux, moqueur, menaçant, violent. | Aimable, admirable, agréable, affectueux, accueillant, chaleureux, cordial, calme, compréhensif, courageux, doux, respectueux, tolérant. |
IV- Entraînement
- J'entoure les adjectifs dans la liste suivante :
Bûcheron - méchant - lycée - belle - globuleux - intelligente - beau - aller - ridée - départ - sévèrement - partir - chambre - fortement - rusée - honnête.
- Je chasse l'intrus et je justifie mon choix :
a) Agréable, bon, méchant, doux
b) Intelligent, fort, musclé, robuste
c) Belle, spacieuse, rêveuse, intelligente
- Je classe ces adjectifs dans le tableau ci-dessous :
Beau, intelligent, méchant, dégoûtant, hypocrite, généreux, serviable
Adjectifs valorisants | Adjectifs dévalorisants |
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V- Réinvestissement
- Je fais le portrait valorisant de l'une de ces personnes célèbres :
Khnata Bennouna - Albert Einchtein - Ahmed Tayeb Laalaj - Naoual Al Motawakil
- Je fais le portrait dévalorisant de ce personnage imaginaire :
VI- Évaluation
Après avoir révisé ma leçon, écrit des portraits et fait mes exercices, je peux vérifier si :
Critères | Oui | Non |
je peux distinguer un adjectif valorisant d'un adjectif dévalorisant. | ||
je sais utiliser des adjectifs pour décrire. | ||
je sais faire un portrait valorisant et dévalorisant. |