Français : 1ère Année Collège

Langue 3-2 : Décrire à l'aide d'adjectifs

 

 

Professeur : Mr  MAHTANE Hicham

 

Sommaire

 

I- Supports

II- Compréhension

III- Mémorisation

IV- Entraînement

V- Réinvestissement

VI- Évaluation

 


I- Supports

 

Adjectifs du portait physique
Aspect général
Teint
Regard
Visage
Cheveux
Yeux
Couleur des yeux
Nez
Lèvres
Beaux
Aquilin,
Carré,
Minces,
Noirs,
Pâle,
Souriant,
Svelte,
Bouclés,                  
Adjectifs du portrait moral

Admirable, accueillant, arrogant,dur, courageux, tolérant, désagréable,énervé, froid, furieux, hostile, doux, indiscret, impoli, jaloux, respectueux, agréable, affectueux, compréhensif, chaleureux, moqueur, aimable, menaçant, violent, cordial, calme.

 

II- Compréhension

 

  1. Je relie par une flèche chaque partie du portrait physique à l'adjectif qui convient.
  1. J'utilise les adjectifs du portrait moral dans des phrases avec le verbe « être » à l'imparfait.
  1. Je complète le tableau suivant par des adjectifs du portrait moral :
Adjectifs valorisants Adjectifs dévalorisants

 

 

 

 

 

III- Mémorisation

 

Les adjectifs pour décrire

Portrait valorisant Portrait dévalorisant
Arrogant, dur, désagréable, énervé, froid, furieux, hostile, indiscret, impoli, jaloux, moqueur, menaçant, violent. Aimable, admirable, agréable, affectueux, accueillant, chaleureux, cordial, calme, compréhensif, courageux, doux, respectueux, tolérant.

 

IV- Entraînement

 

  1. J'entoure les adjectifs dans la liste suivante :

Bûcheron - méchant - lycée - belle - globuleux - intelligente - beau - aller - ridée - départ - sévèrement - partir - chambre - fortement - rusée - honnête.

  1. Je chasse l'intrus et je justifie mon choix :

a) Agréable, bon, méchant, doux

b) Intelligent, fort, musclé, robuste

c) Belle, spacieuse, rêveuse, intelligente

  1. Je classe ces adjectifs dans le tableau ci-dessous :

Beau, intelligent, méchant, dégoûtant, hypocrite, généreux, serviable

Adjectifs valorisants Adjectifs dévalorisants

 

 

 

 

 

V- Réinvestissement

 

  1. Je fais le portrait valorisant de l'une de ces personnes célèbres :

Khnata Bennouna - Albert Einchtein - Ahmed Tayeb Laalaj - Naoual Al Motawakil

  1. Je fais le portrait dévalorisant de ce personnage imaginaire :

 

VI- Évaluation

 

Après avoir révisé ma leçon, écrit des portraits et fait mes exercices, je peux vérifier si :

Critères Oui Non
je peux distinguer un adjectif valorisant d'un adjectif dévalorisant.    
je sais utiliser des adjectifs pour décrire.    
je sais faire un portrait valorisant et dévalorisant.