الشعبة الشعب العلمية والتقنية السنة 2014
المادة اللغة العربية الدورة العادية
الجهة سوس ماسة درعة المعامل / المدة 2 / 2

 

في سبيل الوطن...

أما آن أن تنسى من القوم أضغان؟ *** فيبنى على أس المؤاخـاة بنيـان
أما آن أن يرمى التخاذل جانبـا؟ *** فتكسب عزا بالتناصـر أوطـان
عَلامَ التعادي لاختلاف ديانةِِ؟ *** وإن التعادي في الدّيانة عُدوانُ
وما ضَرَّ لو كان التعاون ديننـا؟ *** فتعمُـرَ بلـدان ويَأمـن قُطّـان
إذا جمعَتنا وحدةٌ وطنيةٌ *** فماذا علينا أن تَعدَّد أديانُ؟
إذا القوم عمَّتهـم أمـورٌ ثلاثـة: *** لِسـانٌ وأوطـانٌ وبالله إيـمـانُ
فأي اعتقـادِِ مانـع مـن أُخـوةِِ *** بها قال إنجيلُُ كما قـال قـرآنُ؟
فمن قام باسم الدين يدعو مُفَرِّقـا *** فدعواهُ في أصْلِ الديانـة بُهتـانُ

معروف الرصافي – "ديوان معروف الرصافي"،الجزء الأول، الطبعة السادسة، ص 131

إيضاح لغوي:

  • أضغان: أحقاد
  • قطان: مقيمون في المكان
  • بهتان: كذب

درس النصوص (10ن)

1) اقرأ عنوان النص وأبرز علاقته بموضوعه. (1ن)

2) حدد القضية المحورية التي يطرحها النص. (1ن)

3) اشرح البيتين: السادس والسابع من النص. (1ن)

4) استخرج من النص أربعة ألفاظ أو عبارات دالة على حقل الدين وأخرى دالة على حقل التسامح وصنفها في جدول. (1ن)

5) يعكس النص واقعين: أحدهما قائم والآخر مأمول، حددهما مبنيا العلاقة بينهما. (1.5ن)

6) حدد الأسلوب الإنشائي الموظف في النص ومثل له بمثال واحد مبينا وظيفته. (1.5ن)

7) اكتب فقرة تناقش فيها القضية المطروحة في النص مبديا رأيك فيها. (3ن)

الدرس اللغوي (4ن)

1)

  • أ) استخرج الطباق الوارد في البيت الثاني من النص وبين نوعه. (1ن)
  • ب) مثل من النص لمصدر لفعل خماسي وحدد وزنه. (1ن)

2) أنشئ جملة مفيدة تضمنها عددا مركبا (مع الشكل) وأخرى توظف فيها أسلوب التمني. (2ن)

درس التعبير والإنشاء (6ن)

يؤدي التسامح دورا أساسا في تدعيم قيم التعددية الثقافية والحوار بين الثقافات والأديان.

توسع في تحليل هذه الفكرة، مستثمرا مكتسباتك في مهارة "توسيع فكرة".