الدرس اللغوي 16 : الضمير المنفصل

الفهرس

I- ملاحظة الظاهرة الإعرابية

II- الوصف والتحليل

1-2/ تعريف الضمير المنفصل

2-2/ الضمائر المنفصلة الخاصة بالرفع

3-2/ الضمائر المنفصلة الخاصة بالنصب

III- ملخص الدرس

IV- نماذج من الإعراب

V- تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

2-5/ تمرين 2

3-5/ تمرين 3

4-5/ تمرين 4

I- ملاحظة الظاهرة الإعرابية

II- الوصف والتحليل

1-2/ تعريف الضمير المنفصل

الضمير المنفصل هو ما يمكن كتابته والنطق به وحده من غير أن يتصل بكلمة أخرى.

II- الوصف والتحليل

2-2/ الضمائر المنفصلة الخاصة بالرفع

II- الوصف والتحليل

3-2/ الضمائر المنفصلة الخاصة بالنصب

III- ملخص الدرس

الضمائر المنفصلة هي التي يمكن التلفظ بها وكتابتها من غير أن تتصل بكلمة أخرى، وهي نوعان :

(1) ضمائر منفصلة خاصة بالرفع وعددها إثنا عشر، وهي (أنا، نحن، أنت، أنت، أنتها، أنتم، أنتن، هو، هي، ، هما ، هم، هنّ) 

(2) ضمائر منفصلة خاصة بالنصب وعددها إثنا عشر، وهي : (إياي، إيانا ، إياك، إياك، إياكا، إياكم، إياكن، إياه، إياها، إياهما، إياهم، إياهن).

V- تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

ضع في مكان الاعلام في الجمل الآتية ضميرا منفصلا ملائما :

ـ علي يستنجد بأخيه.

ـ علي وأخوه يستنجدان بصديقهما.

ـ البنت زارت حديقة الحيوانات.

V- تمارين تطبيقية

2-5/ تمرين 2

اجعل كل اسم من الأسماء الآتية خبراً لضمير منفصل مناسب :

محترم ـ مجدون ـ مكتشفون ـ عاقلات ـ مهذبة ـ فائزتان

V- تمارين تطبيقية

3-5/ تمرين 3

حول الجملة الآتية إلى المفردة المؤنثة والمثنى والجمع بنوعيها : هو يعتقدها أرضا خلاء

V- تمارين تطبيقية

4-5/ تمرين 4

اجعل في المكان الخالي من كل جملة ضميراً منفصلا خاصا بالنصب:

1. _______ نعبد، و _______ نستعين.
2. _______ أعني وأسمعي يا جارة.
3. يا متقون _______ أتاب الله .
4. يا مجدان _______ مدح الأستاذ.
5. الأمهات _______ أطاع الأبناء .