التاريخ والجغرافيا - الأولى باك علوم
الامتحان الجهوي في التاريخ والجغرافيا - مراكش آسفي 2021
الأستاذ: حسن شدادي
I- مادة التاريخ : الاشتغال بالوثائق (10 ن)
الوثيقة 1
| « … لقد استعملت الدول الأوربية في إطار حركتها الاستعمارية أساليب تضمن لها الوصول إلى هدف معين، وكانت الضغوط الاقتصادية أسلوبا ناجعا خصوصا وأن الحركة الاستعمارية هي الوليد الشرعي للنظام الاقتصادي الجديد (النظام الرأسمالي)، فقد تبلورت السياسة الأوربية طيلة القرن التاسع عشر حول محور واحد، هوربط المجتمع الإنساني بأوروبا عن طريق أنظمة استعمارية من أجل الحصول على أسواق كبيرة تستعمل من جهة كمنافذ لتصريف الإنتاج الصناعي، ومن جهة أخرى للحصول على المواد الخام واستثمار روس الأموال الضاغطة، وبالتالي ضمان استمرارية التفوق المالي والاقتصادي … » |
لطيفة بناني سميرس - الضغوط الاقتصادية عامل من عوامل تفتيت السيادة المغربية قي القرن التاسع عشر
الوثيقة 2
|
« … كان المغرب موضع اهتمام لدى أربع قوى أوروبية، عملت كل واحدة منها على الضغط عليه، حيث فرضت عليه فرنسا أول معاهدة لترسيم الحدود مع الجزائر (اتفاقية للا مغنية)، ثم إسبانيا سنة 1860 من خلال حرب تطوان التي فرضت أداء تعويضات مالية، مما فتح الباب أمام استدانة المغرب لقروض من إنجلترا مما عزز من تبعيته للأوروبيين. قبل ذلك، في سنة 1856 وقع المغرب مع بريطانيا معاهدة سلام وتجارة، التزم فيها المغرب بالتخلي عن احتكار المبادلات التجارية الخارجية، ومنحت للمغرب سنة 1860 قرضا لتغطية مستلزمات التعويضات الي فرضها عليه إسبانيا بعد حرب تطوان، بينما اقترحت المانيا بدورها على المغرب التوقيع على اتفاقية 1890 تخدم مصالحها … » |
فتح الله ولعلو - نحن والعولمة، جواب الجنوب
الوثيقة 3
|
« … قام السلطان الحسن الأول بإرسال بعثات من الطلبة المغاربة إلى المعاهد العسكرية الأوربية ليتعلموا فيها الفنون والتقنيات العسكرية، أما بالنسبة إلى المتدربين المبعوثين إلى أوربا والبالغ عددهم الإجمالي 350 بين عامي 1873 و1888، كان العامة في المجتمع يعاملونهم بتوجس وريبة نظرا إلى اقتناع سائد أنهم تلوثوا فكريا وعقائديا بعد مكوثهم مدة طويلة في بلاد الكفار. رغم هذه الجهود فقد ظلت البنية التحتية في المغرب ضعيفة وغير مكتملة، باستثناء بعض المعدات البحرية كأرصفة الموانئ ومصابيح الإنارة والإشارات التي تساعد السفن على الرسو بسلام وتسهل استلام البضائع … » |
دانييل ريفيه - تاريخ المغرب من مولاي إدريس إلى محمد السادس
I- مادة التاريخ : الاشتغال بالوثائق (10 ن)
الأسئلة
1) ضع (ي) الوثائق الثلاث في سياقها التاريخي (الزمن - المكان - الموضوع).
2) عرف(ي) تاريخيا ما يلي :
- اتفاقية للامغنية
- الضغط الاستعماري
3- استخرج (ي) من الوثائق ما يأتي :
- من الوثيقة 1: أهداف السياسة الاستعمارية خلال القرن التاسع عشر.
- من الوثيقة 2 : الضغوط الاستعمارية التي تعرض لها المغرب خلال القرن التاسع عشر.
- من الوثيقة 3 : طبيعة الاصلاحات والعامل المفسر لمحدوديتها خلال القرن التاسع عشر.
4) ركب (ي) الفكرة الأساس للوثائق الثلاث.
5) أكتب(ي) فقرة - اعتمادا على مكتسباتك - تبرز(ين) فيها الأزمات الدولية التي نتجت عن التنافس الإمبريالي.
II- مادة الجغرافيا : الموضوع المقالي (10 ن)
اكتب(ي)، حسب اختيارك، في أحد الموضوعيين التاليين :
الموضوع الاول
يرتبط تحقيق التنمية بالاستثمار الجيد لمختلف الموارد التي تزخر بها الدول، خاصة الموارد البشرية.
أكتب (ي) موضوعا مقاليا تبرز(ين) فيه ما يلي :
- مفهوم التنمية والمقاربات المعتمدة في تحديدها.
- مستوى التنمية البشرية بالمغرب وتفسيره.
- دور المبادرة الوطنية للتنمية البشرية في تحسين مستوى تنمية الموارد البشرية.
الموضوع الثاني
يعاني المغرب على غرار باقي دول العالم العربي من مشكل الماء، مما يطرح مجموعة من التحديات استدعت التدخل لمعالجتها.
أكتب(ي) موضوعا مقاليا تبرز(ين) فيه ما يلي :
- وضعية الموارد المائية بالمغرب والعالم العربي.
- دور البعد الاقتصادي والديمغرافي والاستراتيجي في مشكل الماء بالعالم العربي.
- أساليب تدبير الموارد المائية بالمغرب.
