التربية الإسلامية - الأولى باك علوم

التزكية (العقيدة) 4 : الإيمان وعمارة الأرض

 

 

الأستاذ: حسن شدادي

 


الفهرس

 

I- النصوص الشرعية

II- ملخص الدرس

1-2/ مبدأ الاستخلاف أساس عمارة الأرض

2-2/ النهي عن الإفساد في الأرض

3-2/ واجب المؤمن عمارة الأرض وإصلاحها

III- تمارين تطبيقية

1-3/ تثبيت المكتسبات

2-3/ وضعية تقويمية

 


I- النصوص الشرعية

 

قال الله تعالى : « وَعَدَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ لَيَسْتَخْلِفَنَّهُمْ فِي الْأَرْضِ كَمَا اسْتَخْلَفَ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ » (النور : 55)

  • المضمون : استخلاف الله تعالى للمؤمنين في الأرض بعمارتها وإصلاحها.

قال الله تعالى : « وَلَا تَبْغِ الْفَسَادَ فِي الْأَرْضِ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ الْمُفْسِدِينَ » (القصص : 77)

  • المضمون : نهي الله تعالى الإنسان عن الإفساد في الأرض.

 


II- ملخص الدرس

 

1-2/ مبدأ الاستخلاف أساس عمارة الأرض

جعل الله تعالى الإنسان خليفة له في الأرض, وحمله أمانة ومسؤولية إعمارها وإصلاحها بما ينفع الخَلْقَ ويرضي الخالق. فقال عز وجل : « وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلَائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً » (البقرة : 30).

 


II- ملخص الدرس

 

2-2/ النهي عن الإفساد في الأرض

نهى الله تعالى عن الإفساد في الأرض, وحرم جميع صوره. قال تعالى : « وَلَا تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ بَعْدَ إِصْلَاحِهَا » (الأعراف : 65).

من صور الإفساد في الأرض :

  • الإشراك بالله عز وجل.
  • خيانة الأمانة وعدم الوفاء بالمسؤولية.
  • إشاعة الفواحش الظاهرة والباطنة.
  • تدمير البيئة.
  • إشاعة الفتن والحروب.

 


II- ملخص الدرس

 

3-2/ واجب المؤمن عمارة الأرض وإصلاحها

واجب المؤمن عمارة الأرض وإصلاحها

يجب على المؤمن عمارة الأرض وإصلاحها ماديا ومعنويا، بما يحقق مرضاة الله تعالى ويخدم مصالح الناس.

من صور عمارة الأرض :

  • توحيد الله تعالى
  • الإخلاص في العمل والعبادة
  • إقامة العدل
  • نشر قيم الرحمة والمحبة والتسامح
  • الاعتدال في استغلال البيئة
  • مبادرة الكفء لخدمة الصالح العام
  • التمكين لأهل الخبرة والكفاءة
علاقة الإيمان بعمارة الأرض

‏علاقة تكامل وترابط، فالإيمان أساس العمران، والحضارة الحقيقية لا تستمر إلا بتوحيد الله عز وجل، والتمكين لأهل الإيمان الذين يقيمون العدل ويصلحون البلاد والعباد. قال الله تعالى في حقهم : « الَّذِينَ إِنْ مَكَّنَّاهُمْ فِي الْأَرْضِ أَقَامُوا الصَّلَاةَ وَآتَوُا الزَّكَاةَ وَأَمَرُوا بِالْمَعْرُوفِ وَنَهَوْا عَنِ الْمُنْكَرِ » (الحج : 41).

 


III- تمارين تطبيقية

 

1-3/ تثبيت المكتسبات

1- أحدد معنى عمارة الأرض وحكمها الشرعي.

2- أذكر طرق إعمار الأرض.

 


III- تمارين تطبيقية

 

2-3/ وضعية تقويمية

بينما أحمد وسعيد يتابعان برنامجا وثائقيا حول موضوع الأجبان والألبان، إذا بالمعلق يقول : "فهذا الجبن هبة الطبيعة"، فعبر همام عن إعجابه بما سمع، في حين عارضه أحمد قائلا : "وهل الطبيعة إلا تسخير من الله تعالى لخدمة الإنسان ليستغل مواردها ؟".

المهام

1- أبين الإشكال الذي تطرحه الوضعية.

2- أبدي تعليقي نحو كلا الرأيين، مبينا السليم منهما.

3- أقدم ردا مناسبا على هذا المعلق.

 


Affichage en Diaporama