Français : 6ème Année Primaire
Expression écrite 3-2 (Écrire un texte explicatif)
Professeur : Mr MAHTANE Hicham
Sommaire
I- Vers l’écrit
1-1/ Grammaire 3-2 (La cause)
1-2/ Conjugaison 3-2 (Le conditionnel des verbes du 1er et de 2e groupe)
1-3/ Orthographe 3-2 (Tout, toute, tous, et toutes)
1-4/ Lexique 3-2 (Thématique : Les inventions et les découvertes)
II- Production écrite
2-1/ Techniques de rédaction
2-2/ Sujet
I- Vers l’écrit
1-1/ Grammaire 3-2 (La cause)
Un inventeur a visité votre école.
Écris des phrases pour dire comment il a expliqué ses inventions en employant des expressions de cause.
I- Vers l’écrit
1-2/ Conjugaison 3-2 (Le conditionnel des verbes du 1er et de 2e groupe)
Écris des phrases pour raconter ce que tu ferais si tu étais une invention.
I- Vers l’écrit
1-3/ Orthographe 3-2 (Tout, toute, tous, et toutes)
Écris plusieurs phrases pour expliquer ce que tu vois sur le dessin.
Emploie tout, toute, tous ou toutes.
I- Vers l’écrit
1-4/ Lexique 3-2 (Thématique : Les inventions et les découvertes)
Écris un petit texte qui traite du thème de l’unité (Les inventions et les découvertes).
II- Production écrite
2-1/ Techniques de rédaction
Le texte explicatif a pour but de donner des informations sur un domaine particulier de la connaissance : géographie, art, histoire, inventions…
Dans ce genre de textes, on explique en employant des outils linguistiques (connecteurs explicatifs) ;
L’explication répond à des questions formulées explicitement ou implicitement :
- Qu’est-ce qui ?
- Comment cela fonctionne-t-il ?
- Pourquoi ?
- Comment ?
II- Production écrite
2-2/ Sujet
Rédige un texte explicatif en répondant aux questions suivantes :
- Qui est Louis Pasteur ?
- Qu’a-t-il découvert ?
- Comment est-il parvenu ?