SVT : 1ère Année Collège

Semestre 1: Devoir 2 Modèle 1

 

 

Professeur : Mr BAHSINA Najib

 


I- Restitution des connaissances (8 pts)

 

1-1/ Exercie 1 (4 pts)

Donner le mot correspondant à chaque définition :

  • Animal possédant une colonne vertébrale: _________________ .
  • Ensemble formé de la biocénose et du biotope: _________________ .
  • Animaux possédant une peau recouverte d’écailles non soudées et une respiration branchiale: _________________ .
  • Masse totale des organismes vivants mesurée dans une population, une aire ou une autre unité: _________________ .

 


I- Restitution des connaissances (8 pts)

 

1-2/ Exercie 2 (2 pts)

Répondre par vrai ou faux :

  • les végétaux font partie des consommateurs: _______ .
  • le réseau trophique est un ensemble de chaînes alimentaires reliées entre elles: _______ .
  • Les insectes possèdent une colonne vertébrale: _______ .
  • Le transfert de la matière organique entre les maillons d’une chaîne alimentaire est accompagné par un flux d’énergie: _______ .

 


I- Restitution des connaissances (8 pts)

 

1-3/ Exercie 3 (2 pts)

Chasser l’intrus en justifiant votre choix :

  • Le lion – Le singe - La cigogne – L’Homme: ___________ .
  • La tortue - La sardine – Le serpent - Le lézard: ___________ .

 


II- Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (12 pts)

 

2-1/ Exercice 4 (6 pts)

Les documents ci-dessous représentent les schémas des tubes digestifs du chat et du lapin:

 

1) Dégager les principales différences entre les deux tubes digestifs: (4 pts)

 

Le chat

Le lapin

1- Œsophage    
2- Estomac    
3- Intestin    
4- Coecum    
5- Gros intestin    
6- Digestion    

 

2) Expliquer pourquoi le chat possède un tube digestif court et le lapin possède un tube digestif long. (2 pts)

 


II- Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (12 pts)

 

2-2/ Exercice 5 (6 pts)

On cultive des graines de maïs dans cinq bocaux différents contenant du sable sans sels minéraux et on les arrose régulièrement à l’eau de pluie:

 

 

 

 

 

 

1) Déterminer le résultat de chaque expérience (sur le document) (2 pts)

2) Que représente l’expérience 1 ? (1 pt)

 

3) Expliquer les résultats des expériences 2, 3, 4, et 5 : (2 pts)

  • 2:

 

  • 3:

 

  • 4:

 

  • 5:

 

4) Déduire les éléments essentiels pour la nutrition des plantes vertes. (1 pt)

 

 

 


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