اللغة العربية - الثانية إعدادي

الدرس اللغوي 15 : العدد (إعرابه وبناؤه)

 

 

الأستاذ: العلمي المرابطي

 

الفهرس

 

I- ملاحظة الظاهرة الإعرابية

II- الوصف والتحليل

1-2/ العدد المعرب

2-2/ العدد المبني

III- ملخص الدرس

IV- نماذج من الإعراب

V- تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

2-5/ تمرين 2

3-5/ تمرين 3

4-5/ تمرين 4

 


I- ملاحظة الظاهرة الإعرابية

 

 

II- الوصف والتحليل

 

1-2/ العدد المعرب

 

 

2-2/ العدد المبني

 

III- ملخص الدرس

 

يعرب العدد المفرد بالحركات الظاهرة على آخره إلا ما كان داخلا في حكم المثنى والجمع، فيعرب إعرابهما.

تعرب ألفاظ العقود إعراب جمع المذكر السالم لأنها ملحقة به

يبنى العدد المركب تركيبا مزجيا على فتح جزأيه كيفما كان موضعه من الإعراب ماعدا اثني عشر واثنتي عشرة اللذين يعرب صدرهما إعراب المثنى وعجزهما بدل نون المثنى.

أما شين (العشرة) فتكون مفتوحة إذا كان المعدود مذكراً وساكنة إن دلت على معدود مؤنث.

في العدد المعطوف، يعرب المعطوف عليه حسب موقعه من الجملة، ويخضع لحكم إعراب العدد المفرد إلا فيما دل على تثنية، ويتبع المعطوف المعطوف عليه في إعرابه مع خضوعه لحكم إعراب العقود.

 

IV- نماذج من الإعراب

 

 

V- تمارين تطبيقية

 

1-5/ تمرين 1

ركب الأعداد التالية في جمل مفيدة :

1 – 2 – 5 – 11 – 12 – 220

 

 

2-5/ تمرين 2

كون جملا تشتمل على الأعداد التالية بحيث يكون معدودها مرة مذكراً وأخرى مؤنثا مع الشكل التام :

 110 – 312 – 1111 – 2817

 

 

3-5/ تمرين 3

  • إستخرج أسماء الأعداد من الآيات القرآنية التالية وأعربها:

قال تعالى:  وَأَمَّا عَادٌ فَأُهْلِكُوا بِرِيحٍ صَرْصَرٍ عَاتِيَةٍ (6) سَخَّرَهَا عَلَيْهِمْ سَبْعَ لَيَالٍ وَثَمَانِيَةَ أَيَّامٍ حُسُومًا (سورة الحاقة، الآيتان 6 و 7)

______________________________________________________________________

قال تعالى: لَا يُؤَاخِذُكُمُ اللَّهُ بِاللَّغْوِ فِي أَيْمَانِكُمْ وَلَٰكِن يُؤَاخِذُكُم بِمَا عَقَّدتُّمُ الْأَيْمَانَ ۖ فَكَفَّارَتُهُ إِطْعَامُ عَشَرَةِ مَسَاكِينَ (سورة المائدة الآية 89)

______________________________________________________________________

وقال أيضا: وَوَاعَدْنَا مُوسَىٰ ثَلَاثِينَ لَيْلَةً وَأَتْمَمْنَاهَا بِعَشْرٍ فَتَمَّ مِيقَاتُ رَبِّهِ أَرْبَعِينَ لَيْلَةً (سورة الأعراف، الآية 142)

______________________________________________________________________

وقال تعالى: وَإِذِ اسْتَسْقَىٰ مُوسَىٰ لِقَوْمِهِ فَقُلْنَا اضْرِب بِّعَصَاكَ الْحَجَرَ ۖ فَانفَجَرَتْ مِنْهُ اثْنَتَا عَشْرَةَ عَيْنًا ۖ  (سورة البقرة، الآية 60)

______________________________________________________________________

وقال تعالى: إِنَّ عِدَّةَ الشُّهُورِ عِندَ اللَّهِ اثْنَا عَشَرَ شَهْرًا فِي كِتَابِ اللَّهِ يَوْمَ خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ مِنْهَا أَرْبَعَةٌ حُرُمٌ ۚ (سورة التوبة، الآية 36)

______________________________________________________________________

 

 

4-5/ تمرين 4

  • عوض الأعداد فيما يلي بالألفاظ الدالة عليها، ثم أعرب ما وضع منها بين قوسين:

جاء إبراهيم عليه السلام إلى مكة المكرمة وهي أرض جرداء لا ماء فيها ولا زرع. وبعد سنين من مجيئه أمره الله برفع قواعد البيت، فبناه واسماعيل من غير ملاط حجراً فوق حجر، غير منتظم ، فكان طوله من الجانب الشمالي الغربي (32)  ذراعا، ومن الجانب الشمالي الشرقي (22) ذراعاً، ومن الجانب الجنوبي الغربي (27) ذراعا، ومن الجانب الجنوبي الشرقي (20) ذراعاً .