اللغة العربية - الثانية إعدادي

الدورة 1 الفرض 2 النموذج 1

 

 

الأستاذ: العلمي المرابطي

 

I- نص الانطلاق

 

يا ولدي : أريد أن أسر في أذنيك بكلمات كتبت حروفها بدمي حرفا حرفا يخفق لها قلبي مع كل نبضة من نبضاته، فحبذا يا بني أن يكون هذا الشباب المترقب فيك بقلب مفعم بالأماني طالعا نوره غدا على بلادك بصدر عامر بالإيمان بها، وضرورة العمل من أجلها وقلب زاخر بالبطولة في سبيلها.

أريدك لبلادك أولا، فبلادك لها حق عليك، هو حق الأرض التي أنشأتك والموطن الذي شهد مولدك، حق السماء التي ظللتك ، حق المواطنين الذين تعيش معهم، وحق التاريخ الذي جعلها مستقرا لك.

بلادك يا ولدي هي كرامتك وشرفك، فلا تبخل ببذلك الجهود من أجل ارتقائها سلم المجد والسؤدد، فالعمل الدؤوب هو مفتاح السعادة الحقيقية لها ولك، وبهذا تكون مواطنا يتسم بكل مواصفات الرجولة والوطنية الصادقة.

وكن على علم أنه ليس من شيء لا يمكن عطاؤه في سبيل سيادة وطنك كما أنه ليس من شيء يجوز أن تبخل به، فأعط بلادك من شبابك وقلبك وعقلك، ولا تبخل عليها بدمك، فالتضحية من أجل الوطن شرف لكل مواطن وقد صدق القائل:

كفاني فخرا أن أموت مجاهدا ********* وحب بلادي قائدي منذ نشأتي.

فليحرسك الله يا بني، ويرع شبابك وبلادك

اميل ناصيف - أروع ما قيل من الوصايا

 

II- أسئلة الفهم والتحليل

 

1) حدد مجال النص ونوعه بوضع علامة × أمام الجواب الصحيح.

مجال النص : ديني  – وطني  – اجتماعي

نوعية النص : مقالة  – رسالة  – وصية

2) اقترح عنوانا مناسبا للنص.

3) ضع علامة × أمام الشرح السياقي المناسب.

الدؤوب : الذائب  – القوي  – المستمر  – المتواضع

تتسم : – تتوسم  – تتواضع  – تتحلى  – تتضح

4) استخرج من النص ضد ما يلي :

  • خال ≠ _________________
  • تجود ≠ _________________

5) استخرج من النص عبارة تدل على أن تقدم الوطن وسعادته لا تتحقق إلا بالعمل الجاد والوطنية الصادقة.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

6) اذكر من خلال النص اثنتين من مواصفات المواطن الصالح.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

7) عم ينهى الكاتب ابنه في الفقرة الثالثة وبم يدعوه ؟

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

8) في البيت الشعري إشارة إلى أن التضحية في سبيل الوطن مطمح كل مواطن معتز بوطنيته، متفان في حب وطنه. هل تتفق مع الشاعر ؟ علل جوابك.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 

III- الدروس اللغوية

 

1) اضبط بالشكل التام الكلمات المسطر تحتها داخل النص.

2) استخرج من الفقرة الأولى جمع مؤنث سالما وأعربه. ومن الفقرة الثانية جمع تكسير مبينا نوعه :

  • جمع المؤنث السالم : ______________________________________
  • إعرابه : ______________________________________
  • جمع تكسير : ______________________________________
  • نوعه : ______________________________________

3) عين المفعول به في كل جملة واذكر نوعه :

الجملة ---المفعول به--- ------نوعه------
لن يتعبني الدفاع عن وطني ما حييت    
يبهر الدارس تعلق المغاربة بوطنهم    
أريد أن أدافع عن وطني بالنفس والنفيس    

4) ركب جملة مفيدة مستوحيا معناها من مضمون النص تتضمن مفعولا به تقدم على الفاعل بسبب الحصر وأخرى يكون فيها إضمار الفاعل جائزا (مع الشكل).

5) أعرب إعرابا تاما : جعلها مستقرا

  • جعلها: ______________________________________
  • مستقرا: ______________________________________

6) حول العبارة التالية إلى الجمع المؤنث (مع الشكل) : إن المواطن الصالح يحمي وطنه.

  • الجمع المؤنث : ______________________________________

 

IV- التعبير والإنشاء

 

تابعت برنامجا إخباريا يدور حول مشاركة المغاربة في المسيرة الخضراء المظفرة.

اكتب تقريرا في هذا الموضوع مستعرضا القيم الوطنية والإنسانية متتبعا المراحل التي تعرفتها خلال هذه المهارة.